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团队演绎共同分享的成长故事的主题班会

汇报人：XX

目录

01

班会的策划与准备

02

成长故事的收集与整理

03

班会的互动环节设计

04

班会的实施与执行

05

班会效果评估与反馈

06

班会的后续活动规划

班会的策划与准备

PARTONE

确定班会主题

以团队演绎共同分享的成长故事为核心，确定班会主题。

围绕成长故事

主题需贴近学生生活，反映学生共同经历与成长。

贴合学生实际

制定班会流程

设计吸引人的开场，激发同学兴趣。

开场引入

老师总结班会，鼓励同学共同成长，展望未来。

总结展望

安排同学依次分享成长故事，增强互动性。

故事分享

分配任务与角色

根据成员特长分配任务，确保各司其职。

明确职责分工

为每位成员设定具体角色，增强参与感和责任感。

设定角色定位

成长故事的收集与整理

PARTTWO

学生个人成长故事

小组内分享各自故事，互相倾听，增进了解，共同提炼成长中的宝贵经验。

小组分享讨论

鼓励学生自主撰写个人成长经历，记录学习、生活中的点滴进步与挑战。

自主撰写故事

团队合作经历

故事整理

整理素材，提炼团队成长共性与启示。

经历收集

汇总成员个人成长故事，聚焦团队合作亮点。

01

02

成长中的挑战与克服

讨论团队成员如何克服困难，提供实用建议与策略。

克服方法探讨

分享团队成员在学习、生活中的挑战经历。

挑战实例分享

班会的互动环节设计

PARTTHREE

分享个人故事

轮流讲述

学生轮流上台，分享自己的成长故事，增进彼此了解。

小组讨论

分组讨论各自故事中的共同点与差异，促进团队协作与思考。

小组讨论与交流

学生分组讨论成长故事，促进思想碰撞。

分组讨论

各组代表上台分享讨论成果，增强班级凝聚力。

成果分享

全班互动游戏

学生扮演故事角色，重现成长瞬间，增进理解与共鸣。

角色扮演游戏

01

分组完成接力任务，强化团队协作，体验共同成长乐趣。

团队接力挑战

02

班会的实施与执行

PARTFOUR

开场与导入

热身小游戏

主题引入

01

通过轻松游戏，活跃气氛，拉近同学间距离。

02

简述班会主题，激发学生兴趣，为分享环节做铺垫。

故事分享环节

学生轮流上台，分享个人或团队成长中的小故事，增强参与感。

轮流上台讲述

01

分享后设置讨论时间，鼓励学生提问、交流感受，深化理解。

互动讨论环节

02

反思与总结

回顾班会过程，记录亮点与不足。

活动回顾

提炼成功执行的关键要素，为下次活动提供参考。

经验提炼

班会效果评估与反馈

PARTFIVE

学生反馈收集

设计问卷收集学生对班会效果的直接反馈，了解满意度和改进建议。

组织小组讨论，让学生集体讨论班会的亮点与不足，促进深度反思。

问卷调查

小组讨论

教师观察与评价

观察学生在班会中的发言与互动，评估其积极性与投入度。

01

课堂参与度

收集学生对班会内容的情感反馈，了解其对成长故事的共鸣与感悟。

02

情感反馈

班会改进措施

收集反馈意见

班会后收集学生意见，针对性调整内容与形式。

增强互动环节

增加更多团队合作游戏，提升参与感与互动性。

01

02

班会的后续活动规划

PARTSIX

深化主题的活动安排

组织小组分享会，让学生深入讨论班会主题，促进思想碰撞。

小组讨论会

设立成果展示墙，展示学生关于班会主题的创作，增强参与感。

成果展示墙

设计角色扮演游戏，让学生在游戏中体验成长故事，加深理解。

角色扮演游戏

增强团队凝聚力的方案

组织户外拓展，增强成员间信任与合作。

团建活动

设立角色互换日，增进相互理解和尊重。

角色互换日

建立成长日志，鼓励分享个人感悟，强化团队归属感。

共享成长日志

持续成长的激励机制

表彰优秀表现

成长日记分享

01

设立奖项表彰在班会中表现突出的同学，激励大家持续努力。

02

鼓励同学记录个人成长点滴，定期分享，促进相互学习和激励。

谢谢

汇报人：XX