部编版小学语文二年级下册5.pptxVIP

《雷锋叔叔-你在哪里》教学目标本课教学目标旨在引导学生深入理解雷锋精神，学习雷锋助人为乐、无私奉献的精神品质。同时，培养学生乐于助人、关心他人的良好品质，并学会用实际行动践行雷锋精神。中设作者：侃侃

课文简介11.作者课文作者是著名作家**冰心**，她以儿童文学作品著称。22.主题课文讲述了雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神，展现了他高尚的道德品质。33.内容课文通过描写雷锋叔叔帮助别人、关心他人的故事，表达了对雷锋叔叔的敬佩和学习他精神的愿望。44.特点课文语言简洁明快，故事生动感人，适合二年级学生阅读理解。

教学重点与难点重点理解课文内容，感受雷锋叔叔的优秀品质。学习雷锋叔叔助人为乐、无私奉献的精神。难点体会雷锋叔叔的精神对我们的启示。运用多种方法学习雷锋精神，并在生活中践行。

教学设计思路本课教学设计以“情境体验，感悟启迪”为主线，引导学生在情境中感受雷锋叔叔的精神，并将其与生活实际联系起来。1情境创设运用多媒体课件，创设生动的情境，帮助学生更好地理解课文内容。2互动学习鼓励学生积极参与课堂活动，并与同伴进行讨论交流，共同感悟雷锋叔叔的精神。3实践体验引导学生将学习到的雷锋精神应用到实际生活中，并鼓励学生进行相应的实践活动。

课前准备课本确保每位学生都带好语文课本和练习册，为课堂学习做好准备。多媒体课件准备相关的多媒体课件，辅助教学，提高课堂效率和趣味性。小组合作提前安排好学生分组，并准备好必要的合作学习材料，方便学生在课堂上进行合作交流。

导入新课通过图片或视频引入课题，激发学生的学习兴趣。播放雷锋叔叔帮助人们的视频片段，让学生初步了解雷锋叔叔的故事。教师引导学生思考：雷锋叔叔做了哪些好事？

初读课文1轻声读学生轻声读课文，注意生字词的读音，初步感知课文内容。2圈画生字学生圈画不认识的生字，并尝试借助拼音或字典进行自主识字。3标注自然段学生标注课文的自然段，为后续理解课文内容做好准备。

理解课文内容细读课文引导学生仔细阅读课文，注意理解每个词语的意思。解释词语重点解释一些生词，例如“叔叔”、“雷锋”、“你在那里”。理解句意引导学生理解课文中的句子，特别是“雷锋叔叔，你在哪里？”这句话的意思。思考问题引导学生思考雷锋叔叔的精神，以及如何学习雷锋精神。

分析雷锋叔叔的品质乐于助人雷锋叔叔总是热心帮助他人，从不计较个人得失，体现出他高尚的品格。无私奉献他把自己的青春和生命都奉献给了人民，为人民服务是他一生的追求。勤劳朴实雷锋叔叔勤俭节约，生活简朴，即使在艰苦的环境下也保持着积极乐观的精神。忠诚勇敢雷锋叔叔对党和人民忠诚，勇于担当，在工作中不怕困难，敢于拼搏。

体会雷锋叔叔的精神学习雷锋精神雷锋叔叔助人为乐、乐于奉献的精神值得我们学习。我们可以从身边的小事做起，帮助他人，让世界充满爱。传递雷锋精神我们可以将雷锋叔叔的精神传递给身边的人，鼓励他们做一些好事，让更多人感受到温暖。

探讨如何学习雷锋精神从小事做起从身边的小事做起，帮助他人，乐于助人，传递温暖和爱。积极参与公益积极参与公益活动，帮助需要帮助的人，奉献自己的力量，让世界变得更美好。学习雷锋精神学习雷锋助人为乐、无私奉献的精神，将这种精神融入日常学习和生活中。反思自身行为定期反思自己的言行举止，努力提升自身的道德修养，做一个对社会有用的人。

组织讨论交流分组讨论将学生分成若干小组，围绕课文内容进行讨论，鼓励学生积极表达自己的观点。分享交流各小组选派代表分享讨论结果，引导学生互相学习，补充完善。引导总结教师引导学生对讨论内容进行总结，加深对课文的理解和感悟。

引导学生思考思考问题引导学生提出问题，例如雷锋叔叔为什么总是乐于助人？分享感受鼓励学生分享他们对雷锋叔叔故事的感受，并思考如何学习雷锋精神。思考行动引导学生思考如何将雷锋精神融入日常生活，并做出具体的行动。

课堂小结回顾学习内容今天我们学习了《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文，了解了雷锋叔叔的感人事迹和高尚品质。体会雷锋精神我们要学习雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神，做一个对社会有用的人。展望未来行动在生活中，我们要积极参加公益活动，帮助他人，让雷锋精神代代相传。

课后延伸活动1阅读拓展推荐相关书籍2实践体验参观雷锋纪念馆3创作分享绘画、朗读、表演鼓励学生阅读雷锋的故事，了解他的生平事迹。引导学生参与实践活动，体验雷锋精神。鼓励学生进行艺术创作，分享对雷锋的理解和感受。

习作练习11.写一篇短文以“雷锋叔叔，你在哪里”为题，写一篇短文，表达你对雷锋叔叔的敬佩之情。22.画一幅画画一幅画，表现雷锋叔叔乐于助人的精神。33.制作手抄报以“学习雷锋好榜样”为主题，制作一份手抄报，展示雷锋叔叔的感人事迹。44.开展主题活动组织一次“学雷锋”主题活动，如帮助他人，做公益活动等。

板书设计简洁明了板书内容简洁明了，突