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小学六年级下册科学知识点班级:姓名：

第一单元??微小世界

1-１、放大镜是（凸透镜）,凸透镜具备(放大物体图像)的功效,用放大镜观测物体能看到(更多的细节）。

1-2、(放大镜）能把物体的图像（放大),显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们取得更多的(信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。

1-3、放大镜镜片的特点是(透明)和（中间较厚、边缘薄)。只要具备放大镜片透明、中间较厚的结构（例如加满水后的烧杯、烧瓶)等,就具备一样的(放大）功效。

1-4、放大镜对的使用方法有(移动放大镜）和（移动被观测的物体）。放大镜的放大倍数和(镜片的直径大小）没关于系,和（镜片的凸度)关于。放大镜的（凸度越大,放大倍数也越大)。

1－5、人类最早使用的凸透镜就是用(透明水晶）琢磨而成。在１３世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根)依照他的建议，设计并制造出了能促进视力的（眼镜)。

1-６、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不仅不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的结构)关于。

1-7、使用工具可以观测到许多用（肉眼)观测不到的(细节）。如经过（放大镜)能观测到苍蝇的(复眼）、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧）、蝴蝶的翅膀上充满彩色小鳞片是（扁平的细毛)

1-8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的(“鼻子”)。

1-9、两个(凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大)。(显微镜)的发明是人类结识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界)。

1－10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是(有规则几何外形)的(固体)，人们把这么的固体物质叫做（晶体)。

1－11、许多岩石是由（矿物晶体)集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）(石英)等矿物的晶体构成。

1-１２、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由(晶体）构成。晶体形状(多个多样),但都很有规则。有的晶体较大,肉眼可见,有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。

1－１3、生物学家(列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近３０0倍的金属结构的(显微镜）,发现了(微生物）。为了看到更小的物体,人们又研制出（电子显微镜）和(扫描隧道显微镜)。电子显微镜可把物体放大到（20０万倍)。

1-14、英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞)。

1-1５、显微镜重要由(目镜）(调整旋钮)(物镜）(载物台）（反光镜）等构成。

1-1６、实验证实洋葱表皮是由(细胞)构成的,大量的研究事实阐明生命体都是由(细胞）构成的。

１-17、(细胞）是生物最基本的(结构单位）,也是生物最基本的(功效单位），(细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

1-18、生命体细胞具备（消化)（呼吸）(排泄)(生长）(发育）（繁殖）（遗传）等功效。

1-19、我们还可以运用（干草）培养微小生物。叶绿体是植物进行（光合作用)的基本场所。

1-2０、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻)(船形硅藻)等。微生物通常都有特殊的（结构和功效），以适应周边的环境。

1－21、经过观测我们知道电视机的屏幕其实是由(红）(蓝)（绿)三种颜色构成。

1-22、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液),蚜虫的大小如（针眼）,蚜虫的天敌是（草蛉)。

１－23、观测工具发展的流程图：

肉眼?——放大镜——光学显微镜——电子显微镜——扫描隧道显微镜。

1-24、人类探索(微小世界)的成果：（1）运用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病(２）克隆生物(３)运用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4）运用微生物解决垃圾和污水。

1-25、你可有哪些方法来测定放大镜的放大倍数?(了解）

答:方法一:将放大镜放在有格子的纸上，数出范围内的格数（A）;再将提高,直至格子放大到最大、最清楚，数出范围内的格数（B);A除以Ｂ就是放大的倍数。

????方法二：用直尺量出方格的边长（A)；再将提高，直至格子放大到最大、最清楚时,将直尺搁在上量出被放大的格子的边长(B）;B除以Ａ就是放大的倍数。

第二单元??物质的变化

2－1、世界是由(物质)构成的，全部的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观测到的实际存在的东西都是(物质)。

２－2、我们要使铁丝发生变化,可以采取（折）、(拉）(锤打）等方法。

２-3、物质的变化各不相同，有快有慢,有些变化只变化了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不一样于原来的物质,我们把此类变化称为(物理变化）,有些变化产生了（新的物质）,我们把有新物质生成的变化称为（化学变化)。

2-4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会（熔化)、(炭化)。

２－５、我们可以用（筛网）分离沙和豆子的混合物。沙和