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青春期恋爱教育中学生青春期恋爱教育主题班会快乐中学初二（1）班班主任江老师

目录13青春期特点2青春期恋爱4要如何预防该如何解决

第一章青春期特点年龄阶段划分/心理特征

什么是青春期：1234青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从12岁到16岁。青春期的定义：在这一时期,人的生理会发生显著的变化。在这一时期,人的心理会发生显著的变化。

青春期的特点：特点一：有了独立意识，但又有较强的依赖性。爸爸妈妈很烦，什么都要管，我坐姿好不好、头发长不长，我会自己看着办的好吗？作为父母，你们要学会放手，别管那么多好吗？如果我生病了，请再来适当管一管我，照顾一下我。

青春期的特点：特点二：有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长老师诉说。

青春期的特点：特点三：有时会出现逆反心理，家长老师说的，就是不想听，就是要反着来。

青春期的特点：特点四：喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣赏。YES!LOOKATME!

第二章青春期恋爱较早产生恋爱情绪/对异性产生异样感觉

青春期恋爱的定义：什么是青春期恋爱？中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属于青春期恋爱。但是，如果这种交往过密，出现了青春期恋爱现象，就容易对健康成长造成一定的影响。

正确认识青春期恋爱：青春期恋爱的发生是正常的现象，同学们不必惊恐，也不必避之如洪水猛兽。如果发生了，我们要正确对待，如果没发生，我们可以有效预防。如果是你对异性产生好感，说明你是个有追求、1对自己有一定认识的人。不需要强迫自己去改变。如果是异性对你产生好感，说明你很优秀，不然，2异性怎么会偏偏青睐你呢？！所以，也不要去鄙视或伤害对方，毕竟，对方眼光很好啊！

正确认识青春期恋爱：既然老师说青春期恋爱情愫的产生是正常的，而且好像看起来没什么不好，是不是我们就应该都去发生青春期恋爱呢？不是的，因为这个事情的恋爱或许是一场误会，或者是错觉。原因如下：作为中学生，我们还分不清爱情与好感或友谊的区别。中学生青春期恋爱具有盲目性、隐蔽性、兴奋性和冲动性。会过于美化对方、迷恋对方、难舍难分而又喜怒无常。因为大家过于年轻，成功率极低，也容易留下遗憾，并造成错误。

第三章要如何预防坚定地拒绝/注意态度/注意场合/及时求助

如何预防青春期恋爱：第一要正确对待：当自己被同学“爱慕”时，我们可以这样做：感情上：只是一时冲动，比较盲目。经济上：我们都还不具备恋爱的经济基础。精神上：与学习有冲突，容易影响学习。第二要妥善处理：首先：不宜嘲讽、谩骂、训斥对方；其次：不宜广泛公开，对让方难堪；再次：最好冷处理。就是直接表明自己没有这方面想法，然后不再理会这件事。

如何正确有效地拒绝：如果收到“表白”类信件或信息，我们可以这样回复：谢谢你，但我们现在都还小，未来还有许多不可预测的变化，我觉得我们现在应该花时间和精力在学习上，也可以尽可能地培养自己的兴趣爱好。anewmessage如果实在没有条件，也可以多看看课外书，比如世界名著、中国名著以及老师推荐的那些书。希望大家可以一起为理想的生活而努力。这件事，就到此为止吧。

拒绝时的注意事项：010203注意场合注意态度及时求助如果对方比较执着，或者自己确实无法处理，可以及时的告诉老师或家长，请求帮助。不在公开场合大声说。可在小范围的场合，比如相对人少的地方，直接表明立场。不要倨傲、鄙视或故意给人难堪。可以直接说，态度坚决、立场鲜明且坚定。

第四章该如何解决转移法/冷处理法/搁置法

该如何解决：当你对异性萌生爱意时，可采取如下三种方法：转移法：冷处理法：搁置法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。立即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，保持着纯洁的珍贵的友谊。

该如何解决：为了青少年身心健康发展，我国也开启了相应的心理咨询热线，如果同学们有疑难问题，无法跟父母说，又不愿意跟老师交流，那么，可以考虑拨打心理咨询热线寻求帮助：怎么找心理热线号码？不要害羞，勇于求助。大家可以在网上查找到，也可以请老师帮忙查找当地的心理热线,还可以拔打114接通人工客服，请求帮忙查询当地的心理热线。如：广东省深圳市青少年心理热线为0755-当地医院的心理科，