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2024年1月护理不良事件讨论及护理安全知识学习签到表
时间
2024-1-26
地点
医生办公室
主持人
内容
1、漏采集核酸标本(护理缺陷)
2、医嘱核对制度
主讲人
参加
人员
姓名
签到
备注
姓名
签到
备注
本月有一例“漏采集核酸标本”不良事件发生,现进行讨论。
1、事情经过:1月13日于13:46护士杨**对新入院18患者进行标本采集时,开放式与患者核对信息后,将六项呼吸道病原体核酸检测试管放置于吊塔上层,采集完血液标本后返回护士站,将核酸试管遗落在病房吊塔上,未采集。1月15日责任护士余**晨间护理时发现包有外包装的核酸试管,以为是新的采样管,直接收回放于治疗车上。当日14:10毛**护士发现核酸试管上贴有条形码,仔细查看后发现是1月13号需采集的核酸试管,告知护士长后,立即采集并送检。
2、讨论发言(原因分析):
事件当事人:杨**发言:简化医嘱核对流程,采集标本后未再次核对。
(1)李**主管护师:采集标本未使用PDA扫码,进行手动签字。
(2)杨**护师:在护理操作过程中不够细心。未完全做到按规章制度流程执行。
(3)毛**护师:采集标本贴了条形码后未去除外包装,不易分辨。
(4)余**主管护师:对待工作不严谨,工作繁忙中疏忽简化核对流程。
3、护士长调查经过:杨**护士当天事件经过及处理流程,叙述一致。
定性为三级事件,及时上报。
4、整改措施:
(1)护士要严格各项操作规程,养成良好习惯,加强自我防护意识。
(2)总采集标本多的话,所有管子放一起,使用PDA扫码,避免遗漏。减少错误的发生。
(3)采集标本后做到三查八对。
(4)标本条码贴管子后及时去除外包装。
5、护士长总结:加强责任心,在繁忙的工作中也要按流程采集标本,使用PDA,做到三查八对,减少错误的发生。
二、安全知识学习:
医嘱核对制度
1.医嘱查对
1.1.按照医嘱核对程序,认真查对医嘱,无误方可执行,并做到电脑班护士、责任护士、P班护士及N班护士每班查对,每日总对。护士长每周参加2次医嘱总查对。
1.1.1.查对内容:双人查对前,先确认患者姓名及住院号,查看各项医嘱、治疗、护理完成情况;
1.1.2.查对要求:通过查对以上内容确认医嘱执行情况,如有遗漏,必须查核清楚,及时查缺补漏;
1.1.3.查对方式
1.1.3.1.白班:电脑班/护士长与A班护士;
1.1.3.2.P班:P班护士与N班护士;
1.1.3.3.N班:N班护士与A班护士。
1.2.护士对于任何疑虑医嘱,均须医生确认核实无误后方可执行,澄清前不可执行。1.3.临时即刻执行的医嘱,需经两人查对无误方可执行。
1.4.抢救患者,医师下达口头医嘱时,护士按照《口头医嘱执行流程》执行。1.5.PDA故障或宕机时,按照《全院性信息系统故障应急预案》执行。
2.服药、注射、输液查对
2.1.服药、注射、输液、各种治疗护理前必须进行患者身份识别,采用反问姓名+核对住院号的方式,严格进行三查八对。
2.1.1.三查:操作前、操作中、操作后查;
2.1.2.八对:对床号、姓名及住院号、药名、浓度、剂量、时间、用法、有效期。2.2.备药前要检查药品质量,注意有无变质,安瓿、注射液瓶有无裂痕,有效期和批号如不符合要求或标签不清者,不得使用。
2.3.摆药后必须经第二人核对后方可执行。
2.4.易过敏药物,给药前应询问有无过敏史。使用特殊管理药品时,要经过反复核对,用后保留安瓿,以便必要时查对。用多种药物时,要注意有无配伍禁忌。
2.5.发药或注射时,如患者提出疑问,应及时查清,方可执行。
2.6.为无名氏患者进行各项操作前,均应双人核对患者身份。
3.输血安全管理
3.1.采血:医生开出输血医嘱后,按照输血闭环执行。
3.1.1.护士双人核对医嘱并在抽血试管上粘贴抽血条码。
3.1.2.两名医务人员共同携带抽血试管至患者床边,共同进行患者身份识别,采用反问姓名+核对住院号的方式。
3.1.3.使用PDA扫描核对患者腕带,核对患者姓名、住院号、性别并采血。
3.1.4.做到单人、单管、单次,即采取血标本一次一人。
3.1.5.医务人员或标本送检人员将血标本送至输血科。
3.2.取血时,取血人员与输血科工作人员或接血人员与送血人员严格执行“三查十一对”制度,共同核对患者与供血者相关信息:三查:血液有效期、血液质量、血袋有无破损,十一对:科室、床号、姓名、性别、年龄、住院号、血型、交叉配血试验结果、血袋编号、血液种类、血液数量,双方核对无误后在取血单和发血单上签名。
3.3.输血前进行患者身份识别,采用反问姓名+核对住院号的方式,使用PDA扫描核对患者腕带,严格执行“三查十一对”,三查即查血液的有效期、血液质量、血袋有
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