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重庆幼教高考题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

答案：B

解析：幼儿期思维发展的特点是以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽。直观动作思维是幼儿早期的思维方式，创造性思维是更高级的思维形式，不是幼儿思维主要特点，所以选B。

2.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

答案：A

解析：幼儿最早掌握的是陈述句，随着年龄增长逐渐掌握其他句型。疑问句、祈使句、感叹句相对陈述句在语言发展中出现得稍晚，所以选A。

3.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：A

解析：幼儿想象以无意想象为主，无意想象无预定目的、不自觉产生。有意想象是有目的、自觉进行的想象，再造想象和创造想象是有意想象的不同形式，幼儿期无意想象占主导，所以选A。

4.幼儿记忆的特点是（）

A.无意记忆占优势

B.有意记忆占优势

C.机械记忆占优势

D.意义记忆占优势

答案：A

解析：幼儿记忆特点是无意记忆占优势，形象记忆为主。有意记忆逐渐发展，机械记忆多于意义记忆，所以选A。

5.幼儿情感发展的趋势是（）

A.由稳定到不稳定

B.由外显到内隐

C.由冲动到冷静

D.由积极到消极

答案：B

解析：幼儿情感发展从外显到内隐，逐渐学会控制自己情感表现。情感由不稳定到稳定，冲动性逐渐减少，积极情感多于消极情感，所以选B。

6.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

答案：A

解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，是幼儿期最典型、最有特色的游戏，所以选A。

7.幼儿身体发育的顺序是（）

A.从上到下，从左到右

B.从下到上，从左到右

C.从上到下，从右到左

D.从下到上，从右到左

答案：A

解析：幼儿身体发育遵循从上到下、从中心到外周、从粗到细、从简单到复杂的规律，其中方向顺序是从上到下，从左到右，所以选A。

8.幼儿膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.12%-15%

B.15%-20%

C.20%-25%

D.25%-30%

答案：A

解析：幼儿膳食中蛋白质供热应占总热能的12%-15%，以满足其生长发育需求，所以选A。

9.幼儿教师最常用的教育教学方法是（）

A.游戏法

B.直观教学法

C.观察法

D.口授法

答案：D

解析：口授法是教师通过讲述、讲解、讲演等形式，系统地向幼儿传授知识经验的方法，是幼儿教师最常用的教育教学方法，所以选D。

10.幼儿德育的重点是（）

A.培养幼儿的道德认识

B.培养幼儿的道德情感

C.培养幼儿的道德意志

D.培养幼儿的道德行为

答案：D

解析：幼儿德育重点是培养幼儿良好的道德行为习惯，因为道德行为是道德认识、情感、意志的外在表现，所以选D。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿心理发展的一般特点包括（）

A.认识活动以具体形象性为主

B.心理活动及行为的无意性为主

C.开始形成最初的个性倾向

D.情绪稳定

答案：ABC

解析：幼儿心理发展认识活动具体形象，心理活动和行为无意性强，开始形成个性倾向。幼儿情绪不稳定，易变化，所以D不选，选ABC。

2.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与理解

B.表达与交流

C.欣赏文学作品

D.书写准备

答案：ABCD

解析：幼儿语言教育目标涵盖倾听理解、表达交流、欣赏文学作品及书写准备等多方面，全面促进幼儿语言发展，所以选ABCD。

3.幼儿想象发展的特点有（）

A.无意想象占主导地位

B.有意想象逐渐发展

C.再造想象占主要地位

D.创造想象开始发展

答案：ABCD

解析：幼儿想象以无意想象为主且占主导，有意想象逐渐发展，再造想象占主要，创造想象开始萌芽发展，所以选ABCD。

4.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆为主

D.语词记忆逐渐发展

答案：ABCD

解析：幼儿记忆无意占优，有意渐强，形象记忆为主，语词记忆也在发展，这些都是幼儿记忆发展的特点，所以选ABCD。

5.幼儿情感发展的特点有（）

A.易冲动性

B.不稳定性

C.外露性

D.深刻性

答案：ABC

解析：幼儿情感易冲动，不稳定，情感外露。幼儿情感发展处于较浅层次，深刻性不足，所以D不选，选ABC。

6.