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小学数学45°倾斜角空间几何教学策略研究论文

摘要：本文针对小学数学45°倾斜角空间几何的教学难题，提出了切实可行的教学策略。通过对现有教学现状的分析，结合教学实践，探讨如何激发学生的学习兴趣，提高空间想象力，以及如何运用多元化的教学方法，以期为小学数学空间几何教学提供有益的参考。

关键词：小学数学；45°倾斜角；空间几何；教学策略

一、引言

（一）1.空间几何在小学数学教学中的重要性

在小学数学的教学体系中，空间几何是培养学生空间观念、逻辑思维和创新意识的重要载体。45°倾斜角作为空间几何中的一个特殊角度，对于学生理解空间关系、培养空间想象力具有重要意义。然而，在实际教学中，许多学生对45°