2025-2026学年上海市徐汇中学九年级上学期9月月考语文试题.docVIP

2025-2026学年上海市徐汇中学九年级上学期9月月考语文试题

一、名句名篇默写

(★★)1.【小接龙】用古诗文原句填空。

（1）停杯投箸不能食，①________。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。

（2）②________，到乡翻似烂柯人。③________，月有阴晴圆缺。

（请分别用李白《行路难》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、苏轼《水调歌头》中的句子填空）

(★)2.【情境默写】小语暑假跟随父母去洞庭湖旅游，望着壮美的洞庭美景，小语父亲不禁吟咏起范仲淹《岳阳楼记》中的名句：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，①________，朝晖夕阴……小语也感叹华夏江山之美，豪迈之意油然而生，吟诵起曹操《观沧海》中的诗句：②________，山岛竦峙。

二、文言文阅读

(★★★)阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】

醉翁亭记（节选）

[北宋]欧阳修

①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】

与梅圣俞①

[北宋]欧阳修第一封

某启②。雨不止，情意沉郁。泥深不能至书局，体候想佳③。某以手指为苦，旦夕来书字太难，恐遂废其一支。岂天苦其劳于笔砚，而欲息之邪？闷中谨白。第二封

某启。阴雨累旬，不审体气如何？北州人有致达头鱼者，素未尝闻其名，盖海鱼也。其味差可食，谨送少许，不足助盘飨④，聊知异物耳。稍晴，便当书局再相见。第三封

某启。经节阴雨，犹幸且晴，不审尊候何似？闲作《归田乐》四首，只作得二篇，后遂无意思，欲告圣俞续成之，亦一时盛事。来日食后，早访及为望。

（选自《给孩子读短信：古人的尺牍》，锺叔河著，现代出版社2020年9月版）

【注】①梅圣俞：名尧臣，作者的好友。②某启：旧时书信的开头。某，自我谦称。启，陈述、禀告。③体候想佳：想必你的身体和精神都很好。④盘飨（sūn）：饭食。

3．【甲】【乙】两文的作者均为北宋文坛盟主欧阳修，以下两项均为他的号，分别是（）（）

（请从以下选项中选出正确的两项）

A．醉翁

B．东坡

C．青莲

D．六一

4．解释下列加点字的意思。

（1）往来而不绝者，下列选项与加点字解释相同的是()

A．率妻子邑人来此绝境B．佛印绝类弥勒

C．伯牙破琴绝弦D．奇山异水，天下独绝

（2）北州人有致达头鱼者()

5．用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

6．【乙】文体现了作者和友人的友情，下列选项中表现的情谊与此类似的是（）

A．人知从太守游而乐……醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）

B．（鲁肃）与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”（司马光《孙权劝学》）

C．怀民亦未寝，相与步于中庭。（苏轼《记承天寺夜游》）

D．见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。（张岱《湖心亭看雪》）

7．【甲】文描绘了两幅画面：太守设宴邀请滁人同游，①________，借此表达作者②________的追求；【乙】文是作者写给友人的书信，三封信的主要内容分别是：第一封信告知好友手指疼，第二封信③________；第三封信④________。【甲】文处处洋溢着“________”，这也是本文的感情线索；【乙】文书于阴雨连绵之际，心情难免“________”（用第一封信中的词语填空）

三、现代文阅读

(★★★)

寻找

马德

①那些年，我一直活在惊恐的寻找里。

②雨后的黄昏，对面的山坡上，成群的牛羊从坡上俯冲下来，一脚脚，都踩在村庄忙得有些错乱的神经上。

③夕照漫过，一场寻找就要开始了。

④父亲说，你去看看咱家的羊都回来了没有，我去井台上饮牲口。

⑤父亲的话，我哪敢怠慢，一口气跑到家。羊们正循着里巷的石板