幼儿园新教师岗前培训方案(最新).docxVIP

幼儿园新教师岗前培训方案(最新)

幼儿园新教师岗前培训方案

一、培训目的

1.帮助新教师熟悉我国幼儿园教育政策、法规和幼儿园的基本情况，理解幼儿教育的基本理念、目标和任务。

2.提升新教师的保教能力，使其掌握幼儿教育的基本方法、技巧和策略。

3.增强新教师的团队协作意识，培养良好的职业道德和敬业精神。

4.使新教师尽快适应幼儿园工作环境，缩短角色转换期。

二、培训时间

岗前培训时间为2周，共计10天。

三、培训内容

1.幼儿园基本情况及教育政策法规

（1）幼儿园基本情况

1)幼儿园的发展历程、现状及未来规划。

2)幼儿园的组织结构、各部门职责及工作流程。

3)幼儿园的办学特色、教育理念及课程设置。

（2）教育政策法规

1)我国幼儿教育政策法规概述。

2)《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等文件解读。

2.幼儿发展特点与保教实践

（1）幼儿发展特点

1)儿童生理、心理发展的一般规律。

2)幼儿各年龄段的发展特点及教育策略。

（2）保教实践

1)生活管理：入园、离园、作息时间、卫生保健等。

2)教育教学：五大领域教育内容、教学方法、教学评价。

3)环境创设：室内外环境、区角设置、材料投放。

4)家园合作：家长沟通、家长工作、家长学校。

3.教师职业素养与专业发展

（1）职业素养

1)教师职业道德规范。

2)教师职业形象与礼仪。

3)教师沟通技巧。

（2）专业发展

1)教师专业标准与职业规划。

2)教育教学研究。

3)教育案例分享与反思。

4.团队建设与协作

（1）团队建设

1)团队精神与协作意识。

2)团队活动组织与策划。

（2）协作

1)教师间协作：教育教学、班级管理、资源共享。

2)幼儿园与家庭、社区协作。

5.实践操作与考核

（1）实践操作

1)观摩优秀教师的课堂教学。

2)参与幼儿园各项保教活动。

（2）考核

1)理论知识测试。

2)教学实践考核。

3)师德师风评价。

四、培训方式

1.集中授课：讲解幼儿园基本情况、教育政策法规、幼儿发展特点等理论知识。

2.案例分析：分析教育教学案例，提升新教师的实践能力。

3.互动研讨：针对实际问题进行研讨，培养新教师的思考与解决问题的能力。

4.实地考察：参观幼儿园，了解幼儿园的实际情况。

5.实践操作：参与幼儿园的各项保教活动，提高新教师的实践操作能力。

6.考核评价：通过理论知识测试、教学实践考核、师德师风评价等方式，检验培训效果。

五、培训师资

1.幼儿园园长、骨干教师：负责讲解幼儿园基本情况、教育政策法规、幼儿发展特点等。

2.专业培训机构教师：负责培训新教师的职业素养、专业发展等。

3.优秀班主任：分享班级管理经验、家园合作技巧等。

六、培训保障

1.制定详细的培训计划，确保培训内容的系统性和全面性。

2.提供培训教材、学习资料，确保新教师的学习需求。

3.落实培训场地、设施设备，保证培训顺利进行。

4.建立培训考核制度，确保培训效果。

5.加强培训期间的沟通与反馈，及时调整培训内容和方法。

通过以上培训方案的实施，我们相信新教师能够快速适应幼儿园工作，为幼儿园的发展贡献力量。同时，也为新教师的职业成长奠定坚实基础。