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高中地理实践力培养的研学活动设计与实施对地理教学改革的启示研究论文

摘要：本文以高中地理实践力培养为核心，探讨研学活动的设计与实施对地理教学改革的启示。通过分析实践力的内涵与价值，以及研学活动的具体策略，为地理教学改革提供有益参考。

关键词：高中地理；实践力；研学活动；教学改革

一、概念阐述

（一）1.高中地理实践力的内涵

高中地理实践力，指的是学生在地理学习过程中，运用所学知识解决实际问题的能力。这种能力不仅包括对地理现象的观察、分析、解释，还包括将地理知识应用于实际生活中的能力。具体来说，地理实践力包含以下几个方面：

首先，观察与分析能力。学生能够通过实地考察、调查、实验等方法，对地理现