以批判性思维为基点,提升学生核心素养.pdf

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以批判性思维为基点,提升学生核心素养

一以教读《老王》带动自读《台阶》为例

摘要:语文是人文性的学科,作者的思想情感包含在生动形象的文字中,这会造成不同

的人对文本理解是不一样的。学生要学会质疑辨析,找出文本的本质内涵。学生在质疑辨析

深度思考的过程中,不仅深入理解文本,还提升了批判性思维能力。批判性思维能力对学生

自主学习能力非常重要。它可以迁移到学生的日常生活中,能帮助学生搜集多方面的材料观

点,小心求证,从找到最合理的解决问题的方式。在日常教学中,以批判性思维为基点,

有利于培养学生在复杂的情境下解

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