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勉一中试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）啜泣（chuò）称职（chèng）

B.滑稽（jī）宽恕（shù）喑哑（yīn）

C.菜畦（wā）黄晕（yùn）收敛（liǎn）

D.菡萏（dàn）倔强（juè）迸溅（bèng）

答案：B。A项“称职”的“称”应读“chèn”；C项“菜畦”的“畦”应读“qí”；D项“倔强”的“倔”应读“jué”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.烦燥懊悔鞠躬尽瘁

B.撺掇屏嶂妇孺皆知

C.懊悔撺掇一拍即合

D.屏嶂懊悔杂乱无张

答案：C。A项“烦燥”应为“烦躁”；B项“屏嶂”应为“屏障”；D项“杂乱无张”应为“杂乱无章”。

3.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中包括《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等。

D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂等内容。

答案：C。《白雪公主》出自《格林童话》，不是《安徒生童话》。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常把事情办砸。

D.他的演讲太精彩了，我只能望其项背。

答案：A。B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当；C项“自出心裁”指出于自己的创造，是褒义词，用在此处语境不符；D项“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定句，此处使用错误。

6.下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）

C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）

答案：A。“盼望着，盼望着”是反复的修辞手法，不是排比。

7.下列词语中，与“坚定”意思最相近的一项是（）

A.坚决

B.坚强

C.坚持

D.坚固

答案：A。“坚定”指意志坚强，不动摇；“坚决”指意志确定不移，不犹豫，二者意思相近。“坚强”侧重于不屈服；“坚持”强调持续做某事；“坚固”侧重于物体结实。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁的样子。

B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

C.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

D.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

答案：C。A项相邻两个数字表示约数时，中间不用顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号；B项“程老师干干脆脆地回答”在引语中间，后面应用逗号，而不是冒号；D项“我不知道这条路谁能走通”不是疑问句，句末应用逗号。

9.下列对古代文化常识表述正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

C.古代常用的敬辞中，“令尊”“令堂”分别指对方的父亲和母亲，“家君”“家母”分别指自己的父亲和母亲。

D.以上表述都正确。

答案：D。以上关于古代文化常识的表述都是正确的。

10.下列词语中，“济”的意思与“同舟共济”中“济”的意思相同的一项是（）

A.无济于事

B.人才济济

C.济世安民

D.缓不济急

答案：C。“同舟共济”的“济”是“渡，过河”的意思，引申为“救助”。A项“无济于事”的“济”是“有益”的意思；B项“人才济济”的“济济”形容人多；C项“济世安民”的“济”是“救助”的意思；D项“缓不济急”的“济”是“救助”的意思，但侧重于“来得及”。

二、多