春七年级语文下册第四单元中华美德叶圣陶先生二三事新人教版教案（2025—2026学年）.docxVIP

春七年级语文下册第四单元中华美德叶圣陶先生二三事新人教版教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对七年级下册第四单元中的《中华美德叶圣陶先生二三事》进行设计，该单元旨在通过讲述历史人物的感人故事，引导学生学习中华美德，培养高尚情操。根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》和《新人教版语文教学大纲》，本课内容要求学生通过阅读理解，体会人物品质，培养文学鉴赏能力。本课作为单元的核心篇目，承上启下，既巩固了前三单元的学习成果，又为后续单元的学习打下基础。核心概念是“中华美德”，技能目标是提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏水平。

二、学情分析

七年级学生对历史人物和故事有一定的兴趣，但阅读理解能力尚待提高。学生已有一定的生活经验，能够对人物故事产生共鸣，但可能存在对“中华美德”内涵理解不够深入的问题。学生认知特点表现为好奇心强，但注意力易分散。在技能水平上，学生已掌握基本的阅读方法，但在深入理解文本和人物情感方面存在困难。易错点可能在于对故事情节的简单复述，而忽略了人物品质的挖掘。因此，教学设计需充分考虑学生的实际情况，以学生为中心，激发学生的学习兴趣，引导他们深入理解文本。

三、教学目标与策略

教学目标设定为：1.学生能够通过阅读《中华美德叶圣陶先生二三事》，了解叶圣陶先生的高尚品质；2.学生能够分析文本，提炼出人物品质的闪光点，并尝试用恰当的语言表达；3.学生能够运用所学知识，结合自身实际，谈谈自己对中华美德的感悟。为达成上述目标，教学策略将采用情境导入、合作探究、情感体验等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，提高学习效果。同时，注重课后拓展，鼓励学生将所学知识应用于实际生活，培养良好的道德品质。

二、教学目标

1.知识目标

说出叶圣陶先生的主要事迹，列举其体现的中华美德。

解释文中关键词汇，如“仁爱”、“勤学”、“谦逊”等，理解其在文中的含义。

2.能力目标

通过分析叶圣陶先生的事迹，设计一个简短的角色扮演，展现其高尚品质。

评价叶圣陶先生的行为对当代青少年的启示，提出自己的观点。

3.情感态度与价值观目标

体会叶圣陶先生的人格魅力，激发学生对中华美德的敬仰之情。

培养学生勤奋学习、谦逊待人的品质，树立正确的人生观和价值观。

4.科学思维目标

通过分析文本，学会从多个角度思考问题，形成批判性思维。

运用归纳和演绎的方法，总结出叶圣陶先生行为背后的规律。

5.科学评价目标

评价叶圣陶先生的事迹对当代社会的意义，提出合理的评价标准。

分析叶圣陶先生的行为如何影响个人和社会，进行价值判断。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生深入理解叶圣陶先生的事迹所体现的中华美德，通过分析文本培养学生对高尚品质的鉴赏能力。教学难点在于学生如何将抽象的中华美德与自身实际相结合，形成正确的价值观和行为准则，这一难点源于学生对道德观念的抽象理解与个人实践应用的差距。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括多媒体课件、教具、音频视频资料等在内的教学资源，同时设计任务单和评价表以辅助教学。学生方面，要求提前预习教材内容，并收集与叶圣陶先生相关的资料。此外，考虑到七年级学生的认知特点，教学环境将采用小组合作模式，以促进互动与交流。

五、教学过程

导入（5分钟）

教师活动：

1.以提问方式引入课题：“同学们，你们知道叶圣陶先生吗？他在我国教育界有哪些贡献？”

2.展示叶圣陶先生的图片和简介，激发学生的兴趣。

3.提出问题：“今天，我们将一起走进叶圣陶先生的世界，了解他的二三事，感受他的中华美德。”

学生活动：

1.回答教师提出的问题，分享自己对叶圣陶先生的了解。

2.观察图片，初步了解叶圣陶先生的形象和事迹。

新授（30分钟）

任务一：阅读文本，理解内容（10分钟）

教师活动：

1.分发教材，指导学生阅读《中华美德叶圣陶先生二三事》。

2.强调阅读重点：人物事迹、中华美德体现。

3.引导学生关注文本中的关键词汇和句子，如“勤奋”、“谦逊”、“仁爱”等。

4.提问：“请同学们分享你阅读到的叶圣陶先生的事迹。”

学生活动：

1.阅读文本，理解叶圣陶先生的事迹。

2.思考：叶圣陶先生的事迹中体现了哪些中华美德？

3.回答教师提出的问题。

任务二：分析人物品质，提炼美德（10分钟）

教师活动：

1.引导学生分析叶圣陶先生的事迹，提炼出体现的中华美德。

2.提问：“请同学们举例说明叶圣陶先生是如何体现‘勤奋’这一美德的？”

3.鼓励学生用自己的语言表达对美德的感悟。

学生活动：

1.分析叶圣陶先生的事迹，提炼出体现的中华美德。

2.举例说明人物品质与美德之间的关系。

3.用自己的语言表达对美德的感悟。

任务三：情境模拟，展现美德（10分钟）

教师活动