小学一年级班主任的个人工作总结范文（32篇）.pdfVIP

小学一年级班主任的个人工作总结范文

3（2篇）

最新小学一年级班主任的个人工作总结范文精（选32篇）

最新小学一年级班主任的个人工作总结范文篇1

生活好像万花筒，班主任的生活像一个五味瓶：酸甜苦辣咸,

五味俱全。班主任工作的琐碎、繁杂，每日面对一群年龄差不多，

但思想各异，性格不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没

有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化，千篇一律；或者

就是他们“花样”层出不穷，使你疲于奔命。当班主任四年来，感

慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一

直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，

把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们愿意把你当作他们

的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。

一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生

作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，

设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进

步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种

亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自

尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动

力。相反，如果班主任不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪

怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了

教育的基础和权力c对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜

欢他呢？当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱,

爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分

严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。

二、抓好平时的教育，上好每一节班队课。

作为班任，除了要上好思品课外，班队课也是很重要的思想

教育课，因为班队课上得好，可以增强学生集体凝聚力，从而形成

良好的班风。在上班队课的时候，尽量开展多一些集体活动课，让

学生在参加集体活动的时候，体验集体的力量，并且在活动时增加

彼此之间的了解和友谊。在本学期，除了配合大队部和学校的各项

活动之外，我们班级还在班委的策划下，开展了多种形式的中队活

动，如各项学科知识竞赛，古诗词竞赛，歇后语、谚语大比拼，圣

诞节活动，趣味游戏等等，还开展了“倡遵纪守法，做文明学生”

的联合中队活动，收到了良好的效果。

三、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路

每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样，班任为什

么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢？要知道，学

生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必

不可少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成

就感，会充满信心C我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人

才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。因而在平时的相

处中，我常常鼓励学生的每一个优点和长处，让学生充满自信，自

我觉醒。当然，对好的学生给予赏识也许不难，而对那些所谓的

“差生”更要多给一些关爱、赏识，因为他们更需要鼓励，更需要

信心。一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的效应。

我时时提醒自己，不要嘲讽讥笑学生，尊重学生的任何一点成果，

这也是对他的一种无形的鞭策，在工作中应及时地发现学生的闪光

点予以赏识、鼓励，使他充满自信，激起他学习的兴趣，让表扬和

鼓励成为向成功的催化剂。

四、培养一支得力的小干部队伍

要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小

干部的作用是相当大的。因此我充分发挥班干部的主体作用，着手

对管理体制进行“放权”，通过几次班干部例会，要求班干部敢想,

敢做，不仅要做实干实，更要做决策者，只要能让同学们自觉参与

班级管理，有利于同学的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动

都可以讨论，这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积

极性，工作起来轻松许多，而且效果也也较好，除了学校组织的活

动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大

都由学生们