超实用新高考复习：高考英语一轮复习读后续写微技能-动作描写素材积累清单.docxVIP

读后续写微技能-动作描写素材积累清单

一、核心认知：动作描写的价值与进阶

1.核心价值

动作描写并非单纯记录“做了什么”，而是推动情节发展、塑造人物形象的关键手段，高考阅卷中，能让文字“动起来”的描写是得分关键。

二、实用公式：让动作描写更生动

1.动词替换公式

基础动词→精准动词+身体部位

拿：grab→clutchtheedgeofthetablewithwhitenedknuckles指节发白地攥住桌沿

看：look→peerthroughsquintedeyes眯起眼睛仔细端详

2.场景构建公式

单一动作→环境互动+连锁反应

原句：Hepickedupthephone.他拿起电话。

升级版：Thevibratingphoneskitteredacrossthedesk.Snatchingitmid-air,histhumbfrozeovertheflashingunknownnumber.

震动的手机在桌面打转，他凌空抓过，拇指悬在闪烁的“未知来电”上方

3.情感渗透公式

机械动作→隐喻表达+内心外化

原句：Sheturnedaway.她扭过头去了。

升级版：Hershouldersstiffenedasifpulledbyinvisiblestrings,chintiltingupwardtoblinkattheceiling.

双肩突然僵硬仿佛被无形丝线拉扯，她仰头凝视天花板，睫毛快速颤动

三、语料积累：

面部动作描写

示例：：

（一）“说”相关动作

1.基础动词

whisper（低声说）、utter（说）、murmur（低声说）、grunt（咕哝）、gasp（喘着气说）、moan（呻吟；抱怨）、stammer/stutter（结结巴巴地说）、snap（不耐烦地说；气冲冲地说）、scream（尖叫）、snarl（低吼，咆哮）、yell（叫喊着说）、shout（呼喊）、exclaim（惊叫）、advise（建议）、argue（争辩，争论）、warn（提醒）、announce（宣布）、order（命令）

2.常用搭配

saywithasmile笑着说

letoutaloudvoice大叫/大声呼喊

3.示例：

“Iknewyou’dwin!Iamproudofyou！Youmadeit！”hesaidexcitedly.

“我知道你会赢的！我为你感到骄傲！你做到了！”他兴奋地说。

Astheboatwasapproaching，Kianapointedtoherfatherandsisterandsomeonescreamed，“Theyareinthewater!Help！”

当船驶近时，基亚娜指着她的父亲和妹妹，有人尖叫道：“他们在水里！救命！”

“Ican’tgetitout！”Ishouted，myvoicesoundingunnaturallyloudintheenclosedspace.

“我出不来！”我喊道，我的声音在封闭的空间里听起来异乎寻常地响。

“Ofcourse,”Nancyrepliedwithasmile.

“当然，”南希笑着回答。

Shesuggestedawalkintheopenairandhereadilyagreed.

她提议去户外走走，他欣然同意了。

（二）“看”相关动作

1.常用表达

lookup(from...)抬头看

lookdown(at...)低头看

begluedto/befixedon/stareat盯着看

lookaround环顾四周

wink(at...)眨眼示意

blink(one’seyes)眨眼

glare(at...)瞪眼/怒视

look(back)overone’sshoulder回头看/扭头朝后看

ones’eyesmeet目光相遇

lookstraightintoone’seyes直视某人

2.示例：

Shepeekedattheaudiencefrombehindthecurtain,whowerestampingandcheering.

她从帷幕后面窥视了一下观众，他们边跺脚边欢呼。

HiseyesweregluedtothescreenasIenteredtheroom.

当我走进房间时，他目不转睛地盯着屏幕。

Themanstoodth