专题十+多元发展的世界文明与思想解放运动-2025-2026学年高考历史二轮复习.pptxVIP

;整体框架;线索梳理;线索一世界古代文明;线索一世界古代文明;线索一世界古代文明;线索一世界古代文明;概念突破;古代文明的共性与差异;古代文明之间交流的主要途径;多视角认识中古西欧社会的多元面貌;（2024·海南高考·10）图2空格处应是（）;（2024·河北高考·12）图5为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。;（2024·福建高考·11）前王朝时期，埃及出现了刻有国王名字的印章；古王国时期，出现了王室编年记；新王国时期，出现了按年代顺序罗列众多国王名字的王表（如图所示）上述变化体现了古埃及（）;（2024·山东高考·10）图2为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐；图3为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知（）;（2024·贵州真题·11）从亚历山大帝国分裂出来的塞琉古王国设有25个行省，由国王任命的总督治理，直接听命于国王。此外，还设立了一定数量的希腊人自治市，享有一定程度的自治权，但在政治上需服从中央，向中央纳税。这反映塞琉古王国（）

A．中央与地方关系松弛B．地方经济发展相对平衡

C．政治制度的融合发展D．区城治理方式高度一致;（2024·江西高考·12）中世纪英国某市商人行会规章规定：除基尔特会员之外，任何人皆不得购买蜂蜜、油脂、腌青鱼、磨石、生革、生皮，或任何种类之油，亦不得开设酒馆；违反此项禁令者，一经查明属实，应即没收其货物归于国王。这反映该市（）

A．工商业经营范围大受限制B．工商业者遭受国王的盘剥

C．工商业自治得到王权支持D．工商业发展导致行业垄断;（2024·山东高考·11）13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员；13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出（）

A．技术革新速度加快B．市场竞争日益加剧

C．城市管理体制逐步完善D．王权对城市的控制加强;线索二近代欧洲的思想解放运动;人文主义

;近代西方思想解放运动对人文精神的发展;资产阶级思想解放运动与资本主义制度确立之间的关系;探究任务：

以“陆地之间”海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海；“堕落的海”“智慧之海”“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。

围绕历史上的地中海世界，选择某一称呼或者自拟一个称呼，运用世界史知识，予以论述。

（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）;（2024·海南高考·11）1600年，在欧洲如果一个人丢失了贵重物品，就会找当地的巫师用魔法帮忙寻找。到1700年，上层阶级转而反对使用巫术。1750年，绝大部分巫师都消失了，人们更喜欢在周报上刊登寻物启事，或求助于新建的失物招领处。人们行为的变化深刻反映了（）

A．思想解放是社会变革的先导B．近代科学兴起推动技术进步

C．大众文化推广历经漫长过程D．宗教神学束缚了人们的思想;（2024·全国高考甲卷·34）伏尔泰说：“像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出的人物，才真正是伟大的……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰意在（）

A．倡导平等反对君主立宪B．反对专制提倡理性

C．推翻生物起源的神创论D．开创近代实验科学;（2024·重庆高考·11）从15世纪末16世纪初开始，南德意志的帝国城市与皇室逐渐建立起较为强大的同盟。然而，随着这些帝国城市大部分转信新教，其与帝国皇帝的天主教信仰产生尖锐冲突，市民与王权的结盟遭遇重挫，帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟。材料有助于说明，宗教改革促成（）

A．德意志人宗教信仰自由B．德意志政治势力重组

C．帝国城市获得主权地位D．德意志分裂局面形成;（2022·山东高考·12）18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未