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2025年心理治疗师资格《儿童心理学》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.儿童心理发展过程中，以下哪项是自我意识发展的关键时期（）

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

答案：D

解析：青春期是自我意识发展的关键时期，儿童开始更加关注自身，形成独立的自我概念和价值观。婴儿期主要发展感知和运动能力，幼儿期开始形成初步的自我意识，童年期自我意识逐渐发展，但青春期是其发展的关键阶段。

2.在儿童心理学中，依恋理论的主要提出者是（）

A.弗洛伊德

B.班杜拉

C.约翰·鲍尔比

D.皮亚杰

答案：C

解析：依恋理论主要由约翰·鲍尔比提出，该理论强调早期亲子关系对儿童心理发展的重要性，特别是母亲或主要照顾者与婴儿之间的情感联结。

3.儿童在34岁时，通常开始能够较好地控制自己的情绪，这反映了其（）

A.认知发展

B.社会性发展

C.情绪发展

D.语言发展

答案：C

解析：34岁的儿童在情绪发展方面取得显著进步，能够更好地理解和控制自己的情绪，这是其社会性发展的重要组成部分。

4.儿童心理发展的延迟满足能力，主要与以下哪项因素有关（）

A.遗传因素

B.家庭环境

C.教育方式

D.学校教育

答案：B

解析：延迟满足能力主要与家庭环境有关，特别是父母的教养方式和家庭氛围对儿童形成这种能力有重要影响。

5.儿童在游戏中表现出的模仿行为，主要是为了（）

A.获得奖励

B.学习技能

C.表达情感

D.满足好奇心

答案：B

解析：儿童在游戏中的模仿行为主要是为了学习技能，通过模仿父母、同伴等榜样的行为，儿童能够逐渐掌握各种社会和认知技能。

6.儿童心理发展的去中心化概念，主要是由以下哪位心理学家提出的（）

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.阿尔弗雷德·阿德勒

D.卡尔·罗杰斯

答案：B

解析：去中心化是皮亚杰儿童认知发展理论中的一个重要概念，指的是儿童逐渐能够从多个角度看待问题，而不是只关注单一方面。

7.儿童在小学阶段，通常开始能够进行逻辑推理，这反映了其（）

A.认知发展

B.情绪发展

C.社会性发展

D.语言发展

答案：A

解析：小学阶段的儿童在认知发展方面取得显著进步，开始能够进行逻辑推理，这是其思维发展的重要标志。

8.儿童心理发展的社会参照能力，主要是指（）

A.儿童能够通过观察他人的反应来指导自己的行为

B.儿童能够理解他人的情绪

C.儿童能够与他人建立联系

D.儿童能够表达自己的需求

答案：A

解析：社会参照能力是指儿童能够通过观察他人的反应来指导自己的行为，这是儿童社会认知发展的重要方面。

9.儿童在青春期，通常会出现身体和心理上的剧烈变化，这主要是由于（）

A.家庭环境变化

B.教育方式变化

C.遗传因素

D.环境因素

答案：C

解析：青春期儿童出现的身体和心理上的剧烈变化，主要是由于遗传因素，特别是性激素的分泌变化对儿童的生长发育和心理发展产生重要影响。

10.儿童心理发展的自我效能感概念，主要是由以下哪位心理学家提出的（）

A.维果茨基

B.艾利克·埃里克森

C.班杜拉

D.卡尔·罗杰斯

答案：C

解析：自我效能感概念主要由班杜拉提出，指的是个体对自己是否有能力完成某一行为的预期，这是儿童心理健康发展的重要影响因素。

11.儿童在皮亚杰的认知发展理论中，处于前运算阶段的主要特征是（）

A.具备抽象思维能力

B.思维具有自我中心性

C.能够进行逻辑推理

D.感知运动能力高度发达

答案：B

解析：皮亚杰的前运算阶段（约27岁）儿童思维的主要特征是自我中心性，即难以从他人的角度思考问题，同时思维也具有具体形象性，缺乏逻辑推理能力。抽象思维和逻辑推理是具体运算阶段及以后的特征。感知运动阶段（02岁）主要发展感知和运动能力。

12.儿童在游戏中扮演不同角色，模仿成人行为，这主要反映了其（）

A.认知发展

B.社会性发展

C.情绪发展

D.语言发展

答案：B

解析：儿童在游戏中扮演不同角色、模仿成人行为，是其社会性发展的重要表现，通过游戏儿童学习社会规则、角色期待，并发展社会交往能力。

13.儿童心理发展的“心理理论”概念，主要是指（）

A.儿童对自己心理状态的理解

B.儿童对他人心理状态的理解

C.儿童对世界运行规律的认知

D.儿童对情绪的调节能力

答案：B

解析：心理理论是指儿童理解心理状态（如信念、愿望、意图等）的能力，特别是理解他人心理状态的能力，这是儿童社会认知发展的重要里程碑。

14.儿童在小学低年级阶段，学习的主要方式是（）

A.接受性学习

B.发现性学习

C.探究性学习

D.模仿