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数字信号处理课程设计(1)MATLAB实现

数字信号处理课程设计报告

选题名称:IIR滤波器分析与设计系（院）:计算机工程学院专业:通信工程班级:姓名:学号:指导教师:

学年学期:2010~2011学年第1学期

2011年01月08日

摘要：

随着社会的进步，数字信号处理技术也在飞跃的发展，作为通信工程的学生要对数字信号有更深一层的理解，本次要做的课程设计就是用MATLAB做滤波器的设计，这次课程设计是检验本学期学习的数字信号处理这门课，加深了对滤波器设计原理以及实现方法的理解。常用的设计低通滤波器的方法有脉冲响应不变法以及双线性法，这两种方法都有各自的优缺点，可以通过编写MATLAB程序观察他们的幅度特性，相位特性，以及更高一层次的就是用自己设计的滤波器来实现数字滤波。现在也有相当成熟的滤波器设计模型，如巴特沃斯，以及切比雪夫滤波器。通过设计界面，编写函数，最终还可以达到可以将自己录制的声音加载到设计的滤波器中，听滤波前后的声音的变化，这种更加直观的感受滤波器的效果的方法，而此次设计的滤波器在现实当中以用也是相当广范的，这也是学习数字信号处理这门课程，以及掌握滤波器设计方法的现实所在。

关键词：数字信号；脉冲响应不变法；双线性法；数字滤波

目录

1课题综述1

1.1课程设计的意义11.2课程设计的目的11.3课程设计面对的问题以及关键技术1

2系统分析2

2.1整体分析22.2脉冲响应不变法22.3双线性变换法的基本原理32.4巴特沃斯滤波器52.5切比雪夫滤波器52.6总体设计图5

3代码编写6

3.1显示幅度谱函数IIR_DISPMAG()73.2创建滤波器IIR_CREATEFILTER()73.3显示相位谱函数IIR_DISPANGLE()83.4显示零极点图函数IIR_DISPZPLANE()83.5选择波形文件IIR_GETWAVFILE()83.6播放原始文件IIR_PLAYORG93.7播放时滤波后文件IIR_PLAYMOD9

4代码的运行与调试95软件运行与测试9总结12致谢13参考文献14

设计任务书

课题名称IIR滤波器分析与设计1.理解并掌握无限脉冲响应数字滤波器（IIR）的机理，分析IIR滤波器的结构特性，观察IIR滤波器的频域特性；设计2.学习IIR数字滤波器的三种典型的设计方法,并观察、比较设计结果；目的3.熟悉IIR数字滤波器的计算机编程；4.加深对课堂知识的理解与灵活应用，学习开发资料的收集与整理，学会撰写课程设计报告。；实验1.微型电子计算机（PC）环境2.MATLAB6.5或VisualC++6.0等开发环境。1.利用课余时间查阅课题相关资料，深入理解课题含义及设计要求；2.在第18周完成预设计，并请指导教师审查，通过后方可进行下一步工作；任务3.按指导书要求设计软件；要求4.要求形成稳定的程序软件，可以运行，方可申请答辩；5.结束后，及时提交课程设计报告（含纸质稿、电子稿）。工作进度计划序号1234起止日期2011.01.03~2011.01.03工作内容在预设计的基础上，进一步查阅资料，完善设计方案，形成书面材料。2011.01.04~2011.01.05设计总体方案，绘制流程框图，编写代码，上机调试。2011.01.06~2011.01.07测试程序，优化代码，增强功能，撰写设计报告。2011.01.08~2011.01.08提交软件代码、设计报告，参加答辩，根据教师反馈意见，修改、完善设计报告。指导教师（签章）：年月日

数字信号处理课程设计报告

1课题综述

数字滤波器是数字信号处理理论的一部分。数字信号处理主要是研究用数字或符号的序列来表示信号波形，并用数字的方式去处理这些序列，把它们改变成在某种意义上更为有希望的形式，以便估计信号的特征参量，或削弱信号中的多余分量和增强信号中的有用分量。具体来说，凡是用数字方式对信号进行滤波、变换、调制、解调、均衡、增强、压缩、固定、识别、产生等加工处理，都可纳入数字信号处理领域。

1.1课程设计的意义

《数字信号处理》课程设计是在学生完成数字信号处理和MATLAB的结合后的基本实验以后开设的。本课程设计的目的是为了让