2025年江西省中小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案.docxVIP

2025年江西省中小学教师招聘考试教育综合知识练习题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个正确选项）

1.教育目的的层次结构中，处于中间层次的是（）。

A.国家的教育目的B.教师的教学目标C.课程目标D.各级各类学校的培养目标

答案：D

2.某小学将“红色文化”“非遗传承”等内容整合为“地方文化探究”课程，该课程属于（）。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程

答案：C

3.根据班杜拉的社会学习理论，“上行下效”体现的学习过程是（）。

A.注意过程B.保持过程C.复制过程D.动机过程

答案：C

4.某教师在讲解“光合作用”时，先让学生观察校园植物的叶片，再通过实验模拟光、水、二氧化碳对植物生长的影响，这种教学方法遵循了（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

答案：A

5.依据埃里克森的人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱D.获得亲密感，避免孤独感

答案：C

6.某学生因数学考试失利而情绪低落，教师引导其分析“题目难度、复习方法、临场状态”等因素，帮助其理性看待挫折。这体现了情绪调节的（）。

A.合理宣泄法B.认知调整法C.注意转移法D.自我暗示法

答案：B

7.《中华人民共和国教育法》规定，“国家实行教育与宗教相分离”，这一规定体现了教育的（）。

A.公共性原则B.平等性原则C.终身性原则D.科学性原则

答案：A

8.某教师在课堂上引用学生的生活实例讲解“市场经济”，课后组织学生调查社区小店的经营模式，这种教学策略主要体现了（）。

A.情境教学B.支架式教学C.探究式教学D.合作学习

答案：A

9.依据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

答案：C

10.某学生能理解“a＞b，b＞c，则a＞c”的逻辑关系，但无法解决“如果明天下雨，运动会延期；运动会没有延期，所以没下雨”的推理题。该学生的认知发展最可能处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

答案：C

11.某中学推行“跨学科主题学习”，要求语文、历史、地理教师共同设计“江西红色旅游线路规划”项目。这体现了新课改背景下（）的要求。

A.课程结构的综合性B.学习方式的自主性C.评价内容的多元化D.教师角色的单一化

答案：A

12.某教师在批改作文时，除了标注错别字和语法错误，还写下“你的观察很细腻，若能加入更多情感描写会更打动人”的评语。这种评价属于（）。

A.相对性评价B.绝对性评价C.形成性评价D.总结性评价

答案：C

13.根据《未成年人保护法》，学校发现未成年学生遭受性侵害后，应当立即向（）报告。

A.教育行政部门B.公安机关C.民政部门D.司法机关

答案：B

14.某学生因长期被同学嘲笑“反应慢”，逐渐表现出上课沉默、作业拖延的行为。这反映了（）对个体发展的影响。

A.遗传素质B.环境因素C.主观能动性D.教育主导

答案：B

15.某教师在“三角形内角和”教学中，先让学生测量不同类型三角形的内角并记录数据，再引导学生观察数据规律，最后推导出“内角和为180°”的结论。这种教学模式属于（）。

A.传递-接受式B.自学-辅导式C.问题-探究式D.情境-陶冶式

答案：C

16.依据加涅的学习结果分类，学生能“用英语介绍自己的家庭”属于（）。

A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能

答案：B

17.某班主任通过“班级日志”记录学生每日的进步，每月评选“进步之星”，并在家长群分享学生的成长故事。这种德育方法属于（）。

A.榜样示范法B.品德评价法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

答案：B

18.某教师认为“学生的学习成绩主要取决于智力水平，努力只是次要因素”。这种观念可能导致其（）。

A.更关注学生的学习过程B.对后进生缺乏耐心C.积极创新教学方法D.注重学生的全面发展

答案：B

19.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）