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2025年秋季小学体育学科教研组教研计划
一、指导思想
以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为纲领，贯彻健康第一核心理念，落实教会、勤练、常赛三大要求，聚焦学生运动能力、健康行为、体育品德三大核心素养培育，推动体育教学向素养培育转型，助力学生掌握1-2项终身运动技能，培养阳光向上的体育品格。
二、本教研组相关现状分析
教师结构：现有专职体育教师6人，涵盖田径、篮球、足球、武术四大专业领域，形成老中青三代梯度配置，其中高级教师2人、青年骨干教师4人，具备课题研究经验与跨学科教学能力。
资源现状：操场面积达标但器材陈旧，需补充智能跳绳、软式飞盘等新兴运动设备；生均运动场地2.8㎡，需通
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