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高中历史教学中的辨析式学习模式构建与应用研究论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨了辨析式学习模式的构建与应用。通过对辨析式学习模式的理论基础和实践价值的分析，提出了具体的应用策略，旨在提高高中历史教学的质量和学生的历史素养。

关键词：高中历史；辨析式学习模式；构建；应用

一、引言

（一）辨析式学习模式的理论基础

1.辨析式学习模式的内涵

辨析式学习模式是一种以问题为导向，引导学生对历史事件、人物、现象等进行深入分析、比较和综合的学习方式。它强调学生在学习过程中的主体地位，注重培养学生的批判性思维和创新能力。通过辨析式学习，学生能够更好地理解历史发展的规律，提高历史素养。

2.辨析式学