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基于探究式学习的初中化学课堂互动策略研究论文

摘要：本文以探究式学习理念为指导，针对初中化学课堂互动的实际问题，探讨如何有效提升初中化学课堂互动策略。通过分析现有问题，提出相应的互动策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高化学教学效果。

关键词：初中化学；探究式学习；课堂互动；教学策略

一、引言

在新时代的教育背景下，探究式学习作为一种重要的教学方法，越来越受到广大教师的关注。初中化学课堂互动作为探究式学习的重要组成部分，对于激发学生的学习兴趣、提高化学教学效果具有重要意义。然而，在实际的教学过程中，课堂互动仍然存在一些问题。以下是本文将要探讨的两个方面：

（一）1.当前初中化学课堂互动存在的问题