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高中英语教学与历史学科融合的跨文化理解能力培养论文
摘要：本文旨在探讨高中英语教学与历史学科融合的策略，以培养学生的跨文化理解能力。通过分析英语教学与历史学科融合的背景，提出具体的融合路径，为高中英语教学提供新的视角和方法。
关键词：高中英语教学；历史学科；跨文化理解能力；融合策略
一、背景分析
（一）英语教学与历史学科融合的必要性
1.提高学生的跨文化理解能力：在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。而历史学科则承载着丰富的文化内涵，两者融合有助于学生更好地理解不同文化背景下的语言表达，提高跨文化沟通能力。
2.增强英语教学的趣味性和实用性：将历史学科与英语教学相结合，可
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