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初中生人工智能认知现状及兴趣培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生对人工智能的认知现状，并提出相应的兴趣培养策略。通过分析初中生在人工智能领域的认知特点和兴趣培养需求，为教育工作者和家长们提供有益的参考，以促进初中生对人工智能的深入了解和兴趣激发。

关键词：初中生；人工智能；认知现状；兴趣培养

一、概念阐述

（一）初中生对人工智能的认知特点

1.对人工智能的认知较为模糊

在当前的初中教育中，人工智能作为一个新兴领域，尚未被纳入主流课程体系。因此，许多初中生对人工智能的概念和内涵缺乏清晰的认知。他们可能听说过人工智能，但对其具体应用和发展前景了解不多，这使得他们对人工智能的认识处于一种模糊