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幼儿园新教师培训执行计划(最新)

幼儿园新教师培训执行计划

一、培训目的

为了帮助新教师更快地融入幼儿园工作，提高教育教学水平，培养一支具有高尚师德、专业能力强、富有爱心和责任心的教师队伍，特制定本培训计划。

二、培训时间

2022年8月至2023年6月

三、培训对象

幼儿园新入职的教师

四、培训内容

1.幼儿园基本情况及文化理念

（1）幼儿园历史沿革、发展现状及未来规划

（2）幼儿园教育理念、培养目标及课程特色

2.师德师风建设

（1）教师职业道德规范与职业行为准则

（2）教师礼仪与沟通技巧

（3）关爱幼儿，尊重家长，营造和谐师生关系

3.教育教学能力提升

（1）幼儿心理发展与教育策略

（2）幼儿园课程设计与实施

（3）幼儿园教学活动组织与指导

（4）幼儿园环境创设与利用

4.幼儿园一日生活保育与教育

（1）幼儿生活管理常规

（2）幼儿生活习惯与卫生教育

（3）幼儿安全教育

5.家园共育与沟通

（1）家园共育的理念与方法

（2）家长沟通技巧与策略

（3）家长满意度提升策略

6.教师专业成长与发展

（1）教师职业生涯规划

（2）教师专业技能提升

（3）教师教育教学研究

五、培训方式

1.集中培训：组织新教师参加园本培训、外出培训、专家讲座等。

2.在职研修：利用工作之余，进行自我学习、反思、总结，提升教育教学能力。

3.实践锻炼：安排新教师跟岗实习，参与教育教学活动，提高实际操作能力。

4.交流互动：组织新教师参加教研活动，分享教育教学经验，促进共同成长。

5.考核评价：对培训过程和成果进行定期考核，检验培训效果。

六、培训安排

1.第一阶段：岗前培训（2022年8月）

（1）幼儿园基本情况及文化理念

（2）师德师风建设

（3）幼儿园一日生活保育与教育

2.第二阶段：在职研修（2022年9月至2023年1月）

（1）教育教学能力提升

（2）家园共育与沟通

（3）教师专业成长与发展

3.第三阶段：实践锻炼（2023年2月至2023年6月）

（1）跟岗实习

（2）教研活动

（3）考核评价

七、培训保障

1.加强组织领导，成立培训领导小组，负责培训工作的统筹安排和组织实施。

2.制定详细的培训方案，明确培训目标、内容、方式、时间等。

3.提供必要的学习资源，如教材、网络资源、专家讲座等。

4.落实培训经费，确保培训工作顺利进行。

5.建立培训考核机制，对培训成果进行评价和反馈。

八、培训成果

1.新教师能够熟悉幼儿园的基本情况、文化理念和教育教学要求。

2.新教师具备良好的师德师风，关爱幼儿，尊重家长，与同事和谐相处。

3.新教师教育教学能力得到提升，能够独立设计和组织教学活动。

4.新教师能够有效开展家园共育，提升家长满意度。

5.新教师具备一定的教育教学研究能力，为个人专业成长奠定基础。

通过本培训计划的实施，旨在培养一支高素质、专业化的新教师队伍，为幼儿园的发展奠定坚实基础。