冀教版小学三年级美术教案.docx

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课题我的美术“百宝箱”课型设计·应用

教法观看法课时1课时教学目的：

1、能够利用身边的材料设计制作出有用、美观的美术“百宝箱”。

2、在活动中体会设计活动的打算性、目的性等根本特点，渗透设计意识。

3、培育良好的美术学习习惯，在创作中体会设计活动的乐趣.

教学过程：一、引导主题

从学生感兴趣的童话中的百宝箱故事入手，创设情境，引发学生对教学内容的兴趣,从而导入课。利用谈话法,让学生谈谈寻常是怎样保存自己的美术作品的，是否有收集美术资料的习惯，收集的资料是怎样整理和保存的，哪些做法有效，还存在哪些缺乏。

二、引导设计

让学生在活动中感受到设计制作与其他美术学习活动的区分。进展简洁