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议题式教学八上5.3友善待人课件初中道德与法治八年级上册.pptx

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    5.3友善待人;核心素养目标;请同学们带着以下问题浏览教材P42——44;“视频中的行为传递了怎样的价值观？”;总议题：“友善：如何让社会更温暖？”;子议题一：

    探本溯源——探寻友善的内涵与价值;请用词语或短语描述你心中的“友善”;情境二小暖放学看到同班同学小宇步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。;议题小结：探本溯源——探寻友善的内涵与价值;子议题二：

    知行合一——我们怎样将友善付诸行动？;情境1：课间，同学A不小心撞掉了同学B的

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