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小学科学论证式教学在培养学生科学探究能力中的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨小学科学论证式教学在培养学生科学探究能力中的实践应用及其效果。通过分析论证式教学的特点，结合实际教学案例，论述其在激发学生探究兴趣、培养学生思维品质和提升学生实践能力等方面的积极作用。

关键词：小学科学；论证式教学；科学探究能力；实践探索

一、引言

（一）论证式教学在小学科学教育中的重要性

1.激发学生的探究兴趣

在小学科学教育中，论证式教学以其独特的教学方式，能够充分调动学生的主观能动性，激发他们对科学的探究兴趣。通过引导学生提出问题、设计实验、收集证据、分析数据、得出结论等过程，让学生在亲身体验中感受到科学的魅力