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小学五年级下册品德与社会教案

小学五年级下册品德与社会教案篇「一」

主题目标：

1、知道六一是世界儿童节日，体会到全社会对少年儿童关心。

2、愿意参加各种形式儿童节活动，并能与同伴分享节日快乐。

3、能以自己方式关注不同国家和地区儿童生活，并表达对不幸儿童关

爱之情。

教学重难点：

重点：通过调查、了解，能体会到自己亲人和全社会对少年儿童关心。

难点：通过收集到信息，了解到生活在战争中和贫困中孩子是多么不

幸，并能以不同方式对不幸儿童表达关爱之情。

教学过程：

一、儿歌激趣，引出课题

今天老师要送给同学们一首儿歌，你们要认真听，猜猜它描述是什么节日？

课件出示儿歌：六（一儿童节）

你们喜欢六一儿童节吗？今天我们就来学习《快乐六一》一课。板（书课

题）

二、我们节日多快乐

师：同学们，前几天我们刚过完六一同学们玩得高兴吗？

生答：高兴

但是你们知道儿童节是怎么来吗？

课件出示儿童节来历。

师读。读后继续介绍：“六一儿童节是全世界儿童节日。有一首歌是专门为

它谱写，叫《“六一”国际儿童节歌》，听说过吗？想听吗？”

播放乐曲《“六一”国际儿童节歌》。

师：听着这首动听歌曲，不禁让老师想起了前几天我校过“六一”情景，

今天老师还带来了一些照片与同学们一起分享。

课件出示图片，教师作讲解。

师：看了这些图片，是不是让你也想起了自己过“六一”时情景呀！与小组

同学说说你们是怎样过“六一”？

师巡视指导。

学生自由汇报。

（小结：从同学们言语中，表情中，老师可以看出同学们是多么喜欢“六

一”。不管是在家，还是在学校，六一带给了我们很多快乐。板（书：快乐）

三、社会关爱

师：我们节日是个快乐节日，但我们快乐离不开家人及社会对我们关

心与爱护。

课件出示图片。（也可以看书中，此处是相同）

从这些图片中你都看到了什么？

在小组内说一说，师参与其中。

学生自由发表意见，师引导学生感受家人及社会对我们关心。（相机板书：

关心）

师：在我们身边，，尔从哪些地方体会到了家人及社会对我们关心？

小组内说，全班交流。

预设：老师为我们排练“六一”节目，电视台在“六一”时为我们播放“六

一”节目，公共场所娱乐设施，为贫困学生捐款，家长“六一”时带我们买新衣

服，出去玩等。

师：同学们，有这么多人关心我们少年儿，你们觉得幸福吗？那我们该怎样

做呢？（学生自由谈）

预设：好好学习，农答他们。

总结：同学们，正是因为有了这么多人对我们的关心，才有了我们今天的快

乐。（完成板书）因此，老师希望我们在欢度“六一”时，更要珍惜今天的幸福生

活！

四、我们的祝福

世界各地的少年儿是不是都和我们一样幸