省示范幼儿园中体育活动：玩纸棒教学设计与实践.pdfVIP

中班体育优质公开课教案：玩纸棒

预设目标：

1.利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。

2.大胆探索纸棒的不同，在游戏中感受小组合作的快乐。

活动准备：

1.纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种）。纸球若干,球门。

2.音乐《员进行曲》。

3.一张统计表，游戏大小标记，奖牌。

活动过程：

一、进入场地，活动身体。

随着《员进行曲》幼儿进入场地，带领幼儿做准备活动。

上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。

二、探索纸棒的不同。

1.玩棒。

（1）小组合作玩棒，探索纸棒的不同。

师：小员们真神气，手里拿的呀？（纸棒）

它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想,纸棒可以怎么玩呢。（幼儿发言讨论）

下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组，每一组小朋友一起来玩纸棒，我们要来哪一组小朋友玩

纸棒的方法最多，还能注意安全。好现在请你去找和你颜同的小朋友。

（2）幼儿游戏，指导。有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。

（3）请一组幼儿示范纸棒的各种，并带领全体幼儿练习。

师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，是怎么玩纸棒的？

（学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等）

红队的小朋友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法。

其他的小队有没有和他们不一样的？（再学一学）

2.学习动作：助跑跨跳

（1）师介绍动作要领。

师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。

现在老师把小河变宽了（移动一根），谁有办法跳过去？

（请2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨）

师：他们是怎么过小河的？

（要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……）

示范并讲解动作要领：“两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨

跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。”

师：谁愿意也用这种方法来跳过小河呢？

（请一名幼儿跨跳，针对性的讲评。）

（2）集中鱼贯练习，一个跟着一个。（分成四组进行）

师：小员们，们的棒放在筐里，排好队。

现在我们大家一起来练习本领。（依次跳过小河）

随机观察，不正确的动作，再依次进行练习。

三、游戏：我的本领最大。

1.结合游戏场地介绍游戏规则，整队排成四路纵队。

师：我们小员们真棒，都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们小员要开始进行比赛了，想不想参加啊？今天我们比赛的名

High-qualityopenclasssonnforphysicaleducationin

kindergartenmiddleclass:yingwithpapersticks

Defaulttarget:

1.Usepaperstickstopracticerunningandjumpingoverparallellinesabout40cmwidetodevelopthecoordinationandagilityof

childrensbodiesandmovements.

2.Boldlyexploredifferentwaystoywithpapersticksandexperiencethejoyofgroup

cooperationinthegame.

Event

preparation:

1.Papersticks(papersticksaredividedintofourtypes:red,green,yellowand

blue).Some