卫生先进单位创建工作汇报范文.docxVIP

卫生先进单位创建工作汇报范文.docx

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尊敬的各位领导、各位专家:

大家好!

首先,对各位领导、专家莅临我单位检查指导卫生先进单位创建工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!为深入贯彻落实关于加强卫生健康工作的系列指示精神,全面提升单位整体卫生水平和职工健康素养,营造整洁、优美、健康、和谐的工作与生活环境,我单位自启动卫生先进单位创建工作以来,始终坚持以创建为抓手,以标准为导向,以实效为目标,全员参与,多措并举,取得了阶段性成效。现将有关工作情况汇报如下:

一、加强组织领导,健全工作机制,夯实创建基础

卫生先进单位创建工作是一项系统工程,需要强有力的组织保障和完善的制度支撑。我单位高度重视此项工作,将其纳入年度重点工作任务,与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核。

一是强化组织保障。成立了由单位主要负责人任组长,分管领导任副组长,各部门负责人为成员的创建工作领导小组,明确了领导小组办公室及专职工作人员,负责创建工作的统筹协调、方案制定、任务分解、督促检查和日常管理。形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓、全员参与齐动手”的创建工作格局。

二是完善制度体系。结合单位实际,研究制定了《[单位名称]卫生先进单位创建工作实施方案》,明确了创建目标、主要任务、责任分工和实施步骤。同时,先后修订完善了《环境卫生管理制度》、《办公区域卫生标准》、《食堂卫生管理规定》、《公共区域保洁制度》等一系列规章制度,确保创建工作有章可循、有据可依,推动卫生管理工作规范化、制度化。

三是落实经费保障。单位在年度预算中专门列支了卫生创建专项经费,用于环境卫生整治、设施设备购置与维护、宣传教育活动开展等,为创建工作的顺利推进提供了坚实的物质基础。

二、强化宣传教育,营造浓厚氛围,提升健康素养

提升全员卫生意识和健康素养是创建工作的核心任务之一。我们始终坚持把宣传教育放在突出位置,努力营造“人人讲卫生、人人爱健康、人人参与创建”的良好氛围。

一是多渠道开展宣传。充分利用单位宣传栏、内部网站、微信工作群等载体,定期发布卫生健康知识、创建工作动态、先进典型事迹等内容。通过张贴宣传海报、悬挂横幅标语、发放宣传手册等形式,使卫生健康理念深入人心。

二是常态化组织学习。定期组织职工学习《爱国卫生工作条例》等相关法律法规和卫生标准,邀请专业人士开展健康知识讲座、急救技能培训等活动,引导职工养成科学、文明、健康的生活方式和工作习惯。

三是积极开展主题活动。结合“爱国卫生月”、“世界卫生日”等重要节点,组织开展卫生大扫除、健康知识竞赛、戒烟控烟宣传等主题活动,激发职工参与创建的积极性和主动性,形成了“人人关心卫生、人人参与整治”的生动局面。

三、深化环境整治,提升硬件水平,打造优美环境

优美整洁的环境是卫生先进单位的直观体现。我们以环境整治为突破口,下大力气改善单位整体面貌。

一是加强日常保洁管理。明确各区域保洁责任,实行定人、定岗、定责。对办公区域、公共楼道、卫生间、会议室等场所进行每日清扫、定期消毒,确保环境整洁无死角。生活垃圾实行分类收集、日产日清,建筑垃圾及时清运处理。

二是推进绿化美化建设。合理规划单位绿化布局,积极开展植树种草、花卉培育等工作,努力增加绿化面积,提升绿化品位。加强绿植养护管理,确保花草树木生长良好,为职工创造了清新舒适的工作环境。

三是完善卫生设施配置。按照卫生标准要求,配备了数量充足、功能完善的垃圾桶、洗手池等卫生设施,并定期进行检查、维护和更新,确保设施完好、使用正常。对老旧管网、破损地面等进行及时修缮,消除卫生隐患。

四、规范内部管理,落实长效措施,巩固创建成果

创建工作非一日之功,需要常抓不懈、久久为功。我们注重建章立制,强化日常管理,努力构建卫生工作长效机制。

一是健全卫生检查考核机制。制定了详细的卫生检查评分标准,定期组织开展卫生检查评比活动,检查结果与部门绩效考核挂钩,对表现突出的部门和个人予以表彰奖励,对存在问题的及时通报整改,形成了有效的激励约束机制。

二是加强食堂卫生管理。严格执行食品卫生安全管理规定,加强食堂从业人员健康管理和业务培训。规范食材采购、储存、加工、留样等环节,确保饮食安全卫生。食堂环境保持整洁,餐具用具严格清洗消毒。

三是落实病媒生物防制措施。坚持“预防为主、综合防制”的方针,定期组织开展灭鼠、灭蟑、灭蚊蝇等病媒生物防制工作,采取物理防治与化学防治相结合的方法,有效控制病媒生物密度,预防和减少疾病传播。

五、培育健康文化,促进全面发展,彰显创建成效

我们坚持将卫生创建工作与单位文化建设、职工队伍建设相结合,以卫生促健康,以健康促发展。

一是倡导健康生活方式。鼓励职工积极参加体育锻炼,组织开展形式多样的文体活动,如球类比赛、健步走等,增强职工身体素质。设立了健康小屋,为职工提供简易体检、健康咨询等服务。

二是

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