职校教师个人三年发展规划书电子商务.docVIP

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职业技术学校

教师个人三年开展规划书

〔2021年-2021年〕

一、根本情况与自我分析

姓名

林薇薇

性别

女

政治面貌

群众

职称

年龄

30

教龄

1.5

职务

教师?

学历

本科

所学专业

工商管理

任教学科

市场营销/文案

现阶段身份

□新教师〔35周岁以下〕

□青年教师〔35-45周岁〕

□中年教师〔45-60周岁〕

自我分析

我从事教育工作只有一年不到的时间，在这段时间内，我担任电子商务专业课的电商法、市场营销、文案课程，因为电子商务本身就是前沿学科，经常需要自己不断学习，不断更新自己的知识和能力，慢慢的发现了自己在教学工作中的优势和缺乏。

1、个人优势分析：

〔1〕、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。

〔2〕、工作认真踏实，每一门课程都认真准备，积累了一定的教学经历，课堂教学能力有了进一步的提高。

〔3〕、具备一定的专业的电子商务理论知识。

〔4〕、懂得尊重学生，对学生有足够的耐心，善于与学生沟通。

2、个人缺乏剖析：

〔1〕在承当教研组工作时有畏难情绪，不善于主动与领导和教师沟通。

〔2〕工作措施不是十分具体，对于很多行之有效的尝试没有坚持性，不善于总结和积累经历

〔3〕电商的知识都是广泛涉猎但是都不能到达精通的程度，总感到自我内在的匮乏。

〔4〕当多项工作同一时间砸向我的时候，不能合理的安排自己的工作，没有条理性。

二、个人三年开展目标

1.专业理论学习目标

教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。人们都把教师比喻成“人类灵魂的工程师〞、“太阳底下最光芒的职业〞，这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。因为，热爱是最好的教师。只有对这份职业始终怀着一种激情，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚决和沉着。作为一名新教师，我们今后的道路依然漫长。前方也许荆棘密布，但当你享受学生成长的喜悦时，一切都是微缺乏道的。在这个日渐急躁的年代，我们既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也许我们是清贫的，但我们也是富有的，因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命，难道不是吗？

没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动开展，就很难有学生的主动开展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代开展的步伐，做一名新时期的教育工作者。

2.教学能力开展目标

1、坚持记教育教学周记，养成及时反思和勤于积累的习惯。

2、努力改良教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学〞“乐学〞。

3、结合学校示X校建立的要求，重视教研组工作，认真组织好每一次教研活动，把提高每一个教师的教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。

4、积极参加各级各类培训，把自己的教学理解和教学经历与同道交流分享

5、认真上好每一次公开课，认真撰写每一份教案

3.专业能力开展目标

认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养。积极利用一切参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与指导教师进展指导交流。多争取上公开课的时机，用压力给自己动力，多磨练，快成长。在信息技术上多下工夫，能够熟练应用多媒体技术为教学效劳。

教学相长：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些缺乏的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。对每堂课的成败及时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经历教训，找出教学中的成功缺乏的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

三、个人开展主要措施

有人说“实践者是最