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《自选工具测量》教学设计
一、教学内容
冀教版《数学》二年级下册第1、2页。
二、教学目标
经受用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的必要性。
会用指定的物品作工具测量物体的长度，能描述测量的结果。
感受与同学合作学习的乐趣，了解测量在日常生活中的简洁应用。
三、课前预备
比铅笔短的信封一个，铅笔、蜡笔及其他笔各一支，同样长的小棒假设干根、橡皮、曲别针等。
四、教学方案
教学环节
设计意图
教学预设
〔一〕问题情
境 “猜谜”是学
师：同学们春节过得格外快活
师生进展猜
生宠爱的格外有挑
吧！今日咱们也做一个猜谜玩耍，
谜玩耍。教师拿出
战性的活动；猜信
教师手里拿的
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