2025年春季传染病工作部署会议及班主任手册培训试题及答案.docxVIP

2025年春季传染病工作部署会议及班主任手册培训试题及答案

一、2025年春季传染病防控工作部署会议核心内容

（一）当前疫情形势分析

根据国家疾控中心2025年1月监测数据，春季校园重点传染病呈现三增一交叉特征：流感病毒（以A型H3N2为主）活动强度较2024年同期上升15%，诺如病毒感染聚集性疫情报告数增加22%，水痘发病率因部分地区接种率波动回升至近三年次高位；同时，肺炎支原体与流感病毒共感染病例占比达8.7%，需重点防范多病叠加风险。

（二）防控重点任务分解

1.监测预警体系建设

落实三级监测：校医室每日16:00前汇总班级晨午检数据，通过校园健康云平台同步推送属地疾控中心；班主任需使用智能晨检设备（含体温、咽拭子快速筛查功能）完成每日2次健康监测，异常数据自动生成预警工单。

建立五色预警机制：班级当日缺勤率≥5%且无明确病因标记为黄色预警，≥10%为橙色预警，出现2例及以上同类症状病例为红色预警，触发后30分钟内启动应急响应。

2.校园环境管理

通风消毒标准化：教室、宿舍每日开窗通风≥3次，每次≥30分钟；使用500mg/L含氯消毒液对门把手、课桌椅等高频接触物表面进行早晚两消，食堂操作间执行一餐一消，消毒记录需通过扫码上传至管理平台。

卫生设施升级：每间教室新增2台智能空气消毒机（带UVC紫外线+等离子双重杀菌），卫生间配备非接触式洗手设备，洗手液补充由后勤部门实行班级承包制，每周五检查存量。

3.应急处置流程

病例处置四步走：发现发热（≥37.3℃）或呕吐、皮疹等症状学生，立即带至临时隔离室（配备N95口罩、水银体温计、消毒用品）；10分钟内联系家长并通知校医；校医20分钟内完成初步诊断，需送医的由家长陪同，症状典型的（如疱疹、剧烈呕吐）直接联系定点医院；2小时内向属地疾控中心和教育部门双报告。

密接管理：明确同座位前后两排+同宿舍成员为高风险接触者，需进行3天健康监测（每日2次体温检测），佩戴口罩直至风险解除；对涉及班级开展环境核酸快检，4小时内出结果，阳性区域扩大消毒范围。

4.宣传教育强化

开展三个一行动：每学期1次传染病防控主题班会（需包含症状识别、手卫生演示、疫苗接种科普），每月1期家长告知书（通过学校公众号推送，含近期疫情动态及防护要点），每季度1次应急演练（覆盖隔离转运、教室封控、线上教学衔接等场景）。

重点人群干预：针对低年级学生（13年级）开发防疫小卫士动画课程（含7集互动视频），针对住宿生开展宿舍卫生评比活动（将通风、消毒执行情况纳入考核）。

（三）责任体系与督导机制

1.实行三级包保：校长包年级、中层干部包班级、班主任包学生，建立《防控责任清单》，明确12项具体职责（如晨午检执行率100%、消毒记录完整率100%等）。

2.督导方式创新：采用四不两直（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场）检查，重点核查智能设备数据完整性（如体温监测漏报率需≤0.5%）、消毒记录与平台数据一致性（误差≤10分钟）、应急物资储备（防护服、口罩、消毒液存量需满足30天使用需求）。

二、班主任传染病防控手册培训试题

（一）单项选择题（每题2分，共20分）

1.2025年春季校园重点监测的三增传染病不包括：

A.流感

B.诺如病毒感染

C.水痘

D.手足口病

2.班级出现橙色预警（缺勤率≥10%）时，班主任应在多长时间内启动应急响应？

A.10分钟

B.30分钟

C.1小时

D.2小时

3.教室高频接触物表面消毒应使用的含氯消毒液浓度为：

A.250mg/L

B.500mg/L

C.1000mg/L

D.2000mg/L

4.发现学生出现发热症状后，应首先采取的措施是：

A.通知家长

B.带至临时隔离室

C.联系校医

D.上报教育部门

5.低年级学生防疫小卫士课程包含的互动视频数量为：

A.5集

B.7集

C.9集

D.12集

6.智能晨检设备需完成的监测项目不包括：

A.体温检测

B.咽拭子快速筛查

C.心率监测

D.症状询问

7.宿舍卫生评比的考核内容不包括：

A.通风次数

B.消毒执行情况

C.个人物品摆放

D.垃圾清理及时性

8.应急物资储备需满足的使用周期为：

A.15天

B.30天

C.45天

D.60天

9.五色预警中红色预警的触发条件是：

A.缺勤率≥5%

B.缺勤率≥10%

C.出现2例及以上同类症状病例

D.出现跨班级传播

10.食堂操作间的消毒频率应为：

A.每日1次

B.每餐1次

C.每2小时1次

D.出现呕吐物时1次

（二）多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选不得分）

1.2025年春季需重点防范的多病共感染组合包括：

A.流感病毒