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英语常用词汇学知识点笔记合集

词汇是语言的基石，词汇学则是探究词汇构成、意义及其在语言中运用规律的学科。这份笔记旨在梳理英语词汇学习中一些核心且实用的知识点，帮助学习者更系统、深入地理解和掌握英语词汇，从而提升语言运用能力。

一、词的构成：从最小单位到完整词汇

理解词汇的构成方式，如同掌握了拆解和构建词汇的密码，对于记忆和拓展词汇量至关重要。

1.词素(Morpheme)

词素是语言中最小的音义结合体，是构成单词的基本单位。

*自由词素(FreeMorpheme):能够独立存在并表达完整意义的词素，如book,run,happy。它们本身就是单词。

*黏着词素(BoundMorpheme):不能独立存在，必须依附于其他词素才能表达意义。如un-(unhappy),-ness(happiness),-ed(walked)。黏着词素又可分为：

*派生词素(DerivationalMorphemes):附加在词根上构成新词，通常会改变原词的词性或意义。例如，teach(v.)+-er→teacher(n.);happy(adj.)+un-→unhappy(adj.,意义相反)。

*屈折词素(InflectionalMorphemes):附加在词干上表示语法关系或语法范畴，如时态、数、格、比较级等，不改变原词的词性和基本意义。例如，dog+-s(复数);walk+-ed(过去式);big+-er(比较级)。

2.词根(Root)与词缀(Affix)

*词根(Root):是单词的核心部分，体现单词的基本意义。词根可以是自由词素(如portinimport,export)，也可以是黏着词素(如ceiveinreceive,conceive)。

*词缀(Affix):是附加在词根或词干上的黏着词素。

*前缀(Prefix):加在词根或单词前面，改变词义或功能。如re-(重新，再：rewrite),pre-(前，预先：preview),dis-(否定：disagree)。

*后缀(Suffix):加在词根或单词后面，通常改变词性，有时也改变意义。如-ment(movement,n.),-ful(careful,adj.),-ize(modernize,v.)。

3.词干(Stem)

词干是指可以附加屈折词素的词的部分。它可以是一个词根，也可以是词根加上派生词缀构成的。例如，friend(root)是friends的词干；friendship(root+derivationalsuffix)是friendships的词干。

由两个或两个以上独立的自由词素组合而成的新词。例如，classroom(class+room),sunflower(sun+flower),breakfast(break+fast)。复合词的意义有时是各组成部分的简单相加，有时则会产生新的引申义。

二、词义的奥秘：内涵与外延

词汇的意义并非单一固定，而是复杂且动态的系统。

1.词的意义类型

*概念意义(DenotativeMeaning):也称为外延意义(Extension)，是词所指称的客观事物或概念，是词义的核心部分。例如，dog的概念意义就是一种哺乳动物。

*内涵意义(ConnotativeMeaning):是词所引发的联想意义或情感色彩，往往与使用者的文化背景、个人经历相关。例如，dog在不同文化中可能有忠诚、友好的内涵，也可能有其他负面联想。

*社会意义(SocialMeaning):指词在特定社会语境中所传达的关于使用者或使用情境的信息，如正式、非正式、口语、书面语、专业术语等。例如，children比kids更正式。

*情感意义(AffectiveMeaning):表达说话者或作者的情感、态度或评价。例如，thrilled表达强烈的积极情感，disgusted表达强烈的消极情感。

2.一词多义(Polysemy)

一个词具有两个或两个以上相互关联的意义。这是语言经济原则的体现，也是词汇发展的普遍现象。例如，bank可指河岸，也可指银行。在学习中，要注意区分基本意义(PrimaryMeaning)和引申意义(ExtendedMeaning)。

3.同音异义词(Homonyms)

发音或拼写相同，但意义不同的词。

*同音同形异义词(Homonymsproper):发音和拼写都相同，意义不同。如bat