聚落发展与变化：城乡差异及环境保护.pdfVIP

地理：5.3《聚落的发展和变化》教案（粤教版七年级上）

教学目标

知识目标1.了解乡村与城市的差异，聚落的主要形式，聚落的形成和发展。

2.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。

3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。

能力目标通过学生动手搜集相关，运用说明城市与乡村的特点和差别，培养学生联系实际，发

现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力，培养学生的地理思维。

态度价值观目标通过学生分析城市的好处与不足，使学生树立环保意识；使学生认识保护世界文

化遗产的重要意义，树立人地协调发展的地理环境观。

教学重点：1.城市景观和乡村景观。

2.聚落与环境的关系。

3.世界文化遗产保护的意义。

教学难点:聚落与环境的关系。

教学过程导入新课]人类可以说是群居的“高级动物”，在人类发展的过程中，形成了各式各样的有

趣的“居住”景观。请同学观察下面几幅图，它们分别反映了什么地方的景观呢？（边展示，学生边回答，

强调分别反映了城市与乡村的景观。）

[承转]城市与乡村都是人们集中居住的地方，这就是我们这节课将要学习的内容——聚落。

讲述新课：

在学生了解聚落的概念后，可以让学生结合个人所见所闻，再举些例子。

[承转]我们看了这么多的例子，可以知道聚落的规模有大有小，小的只几十人的村庄，大的可以大到

上千万的巨型都市；聚落的形式主要形式包括城市与乡村，它们具有不同的特色。那么，它们有何差别呢？

1.让学生分别展示城市、乡村景观：、启发学生结合个人所见所闻，讨论城市里有哪些

好处？

2.[启发]可先启发学生从中的房屋密集、高度、道路的修筑情况、商店、医院等的多少，有

无农田、果园、鱼塘等方面对比，说明城市与乡村景观方面的差别。

[讨论]让学生分组讨论，结合个人的所见所闻，适当提示城市的学校教育条件、信息流通的快

慢、生活的内容等方面来比较城市与乡村的差别；并由学生课前做好小课件，上讲台当小，与其

他同学交流小组的讨论结果。

[小结]展示城市与乡村差别表格：

Geography:5.3TheDevelopmentandChangeofSettlementLessonPlan

(CantoneseEducationEditionforGrade7)

教学目标

Knowledgeobjectives1.Understandthedifferencesbetweenruralandurbanareas,themainformsof

settlements,andtheformationanddevelopmentofsettlements.

2.Beabletogiveexamplestoillustratetherelationshipbetweenthelocation,

shape,architectureandnaturalenvironmentofthesettlement.

3.Understandthesignificanceofprotectingworldcultural

heritageintermsofsettlements.

Theabilitygoalistocollectrelevantpicturesbystudentshands,usepicturestoillustratethecharacterist