中国民航大学简介.pptxVIP

2025/10/26中国民航大学简介汇报人：XXXX

CONTENTS目录01学校概况02专业与课程设置03科研与创新04校园设施与环境05合作与交流06学生生活与服务

01学校概况

学校历史沿革建校初期中国民航大学成立于1951年，最初名为中国人民解放军第二航空学校。发展与变迁历经多次更名和合并，1981年正式更名为中国民用航空学院，2006年升格为大学。

教育理念与目标培养民航专业人才中国民航大学致力于培养具有国际视野的民航专业人才，满足行业需求。强化实践教学学校注重实践教学，通过模拟机训练、实习实训等手段提高学生的实际操作能力。推动科研创新鼓励师生参与科研项目，推动民航科技发展，提升学校在民航领域的科研创新能力。

02专业与课程设置

本科专业介绍飞行技术专业中国民航大学的飞行技术专业培养飞行员，学生将学习飞行理论和实际操作技能。空中交通管理专业该专业旨在培养空中交通管制员，学习航空法规、飞行计划处理和空中交通流量管理等课程。

研究生教育航空工程专业中国民航大学的航空工程专业注重实践与理论相结合，培养航空领域的高级工程技术人才。交通运输规划与管理该专业课程涵盖交通系统分析、规划与设计，旨在培养具有国际视野的交通运输管理人才。民航安全科学与工程专业课程设置注重民航安全，包括航空安全法规、事故调查等，为学生提供全面的安全管理知识。

特色课程与教学模拟飞行训练中国民航大学提供先进的模拟飞行训练课程，让学生在模拟环境中体验驾驶飞机。航空英语强化针对国际航空业需求，学校开设航空英语强化课程，提高学生的专业英语应用能力。航空法规与安全课程涵盖国际航空法规，教授学生航空安全知识，确保他们了解行业标准和法规。飞机结构与维护通过飞机结构与维护课程，学生能够掌握飞机各部分构造及日常维护保养的技能。

03科研与创新

科研平台与成果航空工程专业涵盖飞机设计、制造与维护，培养学生掌握航空器核心技术，如飞行器结构设计。空中交通管理专业专注于培养学生的空中交通管理能力，包括空域规划、飞行流量控制等专业知识。

创新实践与竞赛建校初期中国民航大学成立于1951年，最初名为中国人民解放军第二航空学校。发展与变迁历经多次更名与合并，1981年正式定名为中国民用航空学院，2006年升格为大学。

04校园设施与环境

校园基础设施培养民航专业人才中国民航大学致力于培养具有国际视野的民航专业人才，满足行业需求。强化实践教学学校注重实践教学，与多家航空公司合作，提供实习实训机会，增强学生实操能力。推动科研创新鼓励师生参与科研项目，推动民航科技发展，提升学校在民航领域的科研创新能力。

学术交流中心模拟飞行训练中国民航大学提供先进的模拟飞行训练课程，让学生在模拟环境中体验驾驶飞机。航空英语强化针对国际航空业的需求，学校开设航空英语课程，提高学生的专业英语沟通能力。航空法规与安全课程涵盖国际航空法规，强化学生对航空安全重要性的认识和法规应用能力。航空信息技术结合最新的航空技术，课程教授学生如何运用信息技术提高航空运营效率和安全性。

05合作与交流

国际合作项目学术型硕士培养中国民航大学提供航空运输管理、飞行技术等专业的学术型硕士教育，注重理论与实践相结合。专业学位硕士教育学校开设了航空工程、民航安全等专业学位硕士课程，旨在培养具有专业技能的高层次人才。研究生课程设置课程涵盖基础理论、专业核心课程及选修课程，强调跨学科知识的学习和研究能力的培养。

校企合作案例航空工程专业涵盖飞机设计、航空材料等课程，培养学生掌握航空器设计与制造的核心技能。交通运输专业课程包括交通规划、物流管理等，旨在培养能够进行交通系统规划与管理的专业人才。

06学生生活与服务

学生社团活动建校初期中国民航大学成立于1951年，最初名为中国人民解放军第二航空学校。发展与变迁历经多次更名与合并，1981年正式定名为中国民用航空学院，2006年更名为中国民航大学。

生活服务设施飞行技术专业中国民航大学的飞行技术专业培养飞行员，学生将学习飞行理论和实际操作技能。空中交通管理专业该专业旨在培养空中交通管制员，学习航空法规、飞行服务程序和空中交通管理知识。

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