初中数学教学中AI辅助几何推理的应用策略课题报告教学研究课题报告.docx

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初中数学教学中AI辅助几何推理的应用策略课题报告教学研究课题报告

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初中数学教学中AI辅助几何推理的应用策略课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

初中几何教学作为培养学生逻辑思维与空间想象能力的关键载体，长期面临学生抽象理解困难、推理过程断裂、个体化指导不足等现实挑战。传统教学中静态的图形演示与单向的知识灌输，

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