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小学校本培训计划3（1篇）

小学校本培训计划（通用31篇）

小学校本培训计划篇1

一、指导思想：

发挥校本培训的功能和优势，促教师专业化发展，努力营造

教师终身教育和可持续发展的良好格局。通过培训使我校教师的职

业道德和专业素养得到一步提高，深入树立正确的教育观念，完

善知识结构，提升知识层次。面向全体教师，以师德为首，以理念

培训、业务培训、信息技术培训为重点的思想开展多种形式的培训

工作。

二、工作目标：

通过培训使教师一步提高师德修养，掌握现代教育教学理论

和现代教育技术，充实文化知识和学科知识，增强教科研能力，提

高教师队伍的整体素质和任职能力。

三、培训内容与方法：

本期培训主要采用专题讲座、自学自练、观看录像、研讨交流

的方法行。

1、师德培训。以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中

小学教师职业道德规范》等法律、法规为依据，本着理论联系实际

的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，积

极组织教师参加职业道德和心理健康培训，强化教师自身修养，坚

持依法施教、依法办学。

2、专题讲座内容为：追寻名师成长的足迹，重在引导教师树立

理想，苦练内功，提高自身的专业素质，做有思想的教师。引导教

师拓宽视野，厚实知识背景。

3、每位教师认真读一本教学专着或教学杂志，完成一字左右的

学习笔记，同时加紧对所任学科的专业知识学习，争取在教师专业

技术测试中取得优异的成绩。

4、分学科组行各学科的教材解读，主要将小学阶段教材内容

分类梳理，分类讲解，重在引导教师掌握各类内容在各个年级教学

时的度。

5、观看录像主要观看名师的课堂教学录像，并做到在观看之后

研讨交流，行课堂教学点评。

四、培训组织与实施：

1、加强领导，建立组织°学校领导要正确认识校本培训的作用,

向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训

的性质特征。负责校本培训工作的组织、协与考核。

2、做好培训情况记载。包括：参培教师出勤、培训内容、培训

形式、培训时间、授课教师等。

3、重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、

培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培

训档案的建立等等C

4、考核。及时将教师的学习笔记、听课记录、课件、学习体会

等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训

学分的重要依据。

小学校本培训计划篇2

一、指导思想

人常说：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。小学语

文的校本培训就是通过对自身有针对性的培训，使自己的师德修养、

理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，

是自己成为一名精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教

师，从而全面提高教育教学质量。

二、学期目标

1、通过校本培训I,进一步提高自己的师德修养，使自己能成为

成为学生爱戴、家长信赖的好教师C

2、以网络培训为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备

课质量，提高备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂

带动高的教学质量C

3、通过校本培训，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，

寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。

三、培训内容

1、积极参加集体备课培训，并做好有关记录。

2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标

准的研读和教学常规的学习。

3、认真上好高质量的教学研究课。

4、积极参加教师理论沙龙活动，探大教育教学中遇到的实际问

题