中考物理 第3轮 第2 讲 声现象.pptVIP

第2讲声现象回归教材夯基础1易混易错提思维21.[人教八上P44图2.4-4改编]如图是学校附近的禁止鸣笛标志。下列措施中,与这种减小噪声的途径相同的是()A.工人戴上防噪声耳罩B.上课时关闭教室门窗C.开会时手机处于静音状态D.在道路两旁种植花草树木回归教材夯基础1C2.[人教八上教材图片组合]声让我们通过听觉感知世界,下列说法不正确的是()A.甲图：发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动B.乙图：弹奏古筝时,手在不同的位置按弦,目的是改变发出声音的音色C.丙图：从玻璃罩里向外抽气,听到铃声逐渐减小,推理得出真空不能传声D.丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来,说明声音能传递能量B3.[人教八上P37第4题改编]小明同学在相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制作水瓶琴,如图所示,并用小木棒敲击瓶口,为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是()A.敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的B.敲击时最左侧瓶子发出声音的音调最高C.用不同的力敲击同一个瓶口可以改变声音的音调D.同学们听到的乐曲声是通过空气传播的D4.[人教八上P36图2.2-5改编]如图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器,敲击编钟时发出的声音是由编钟________而产生的；用相同的力敲击大小不同的钟能发出________(填声音的特性)不同的声音。振动音调5.[人教八上P28图2.1-4改编]如图是机械唱片表面的放大图,当唱针划过唱片上不规则的沟槽时,________(填“唱片”或“唱针”)会产生不同频率的振动。唱片播放的音乐对于正在学习、需要安静的小明来说,属于________(填“乐音”或“噪声”)。唱针噪声6.[人教八上P37第4题改编]如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”,从管口吹气,能发出类似鸟叫的声音,拉动棉签可以改变声音的________；根据声源的差异,鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的________归为一类。音调笛子7.[人教八上P27图2.1-1改编]学习《声音的产生与传播》后,小东同学自制了“橡皮筋吉他”,如图所示。拨动橡皮筋,橡皮筋________而产生声音,改用不同的力度拨动橡皮筋,可以改变发出声音的________。振动响度8.[人教八上教材图片组合]如图甲所示,医生用B超查看胎儿的发育情况,是利用声可以传递________。如图乙所示,是禁止鸣笛标志,这是从_______________的方面控制噪声。信息防止噪声产生9.[北师八上P93图4-27改编]如图所示为一款超声波加湿器。超声波会将水制成水雾,然后用小风扇吹出来,加湿器发出的“轻音”________(填“是”或“不是”)超声波。设计师尽量控制加湿器发出的声音,是在________处减弱噪声。不是声源10.[北师八上P78图4-4改编]如图,小明和小李用棉线连接两个塑料杯制成一个“土电话”。她们用“土电话”在相距10m远的地方可以相互通话,这表明________可以传声。将棉线换成细金属丝后,小明和小李听到对方的声音更清晰,说明________传声效果更好。固体金属丝易错点1声源振动停止,声音随之消失1.除夕夜,热闹的春节文娱晚会进行到午夜时,大家都会等待新年的第一声钟响,在人们敲响大钟后,有同学发现,虽然停止了对大钟的撞击,大钟仍“余音不止”。其原因是()A.一定是大钟的回声 B.有余音,说明大钟仍在振动C.是人的听觉延长了时间D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动易混易错提思维2B易错点2雷达与倒车雷达2.新一代无人驾驶汽车可以通过“5G+北斗”技术实现L4级别的自动驾驶。该汽车使用毫米级雷达传感器利用_________(填“超声波”或“电磁波”)感知周围的交通状况；汽车上的倒车雷达利用__________(填“超声波”或“电磁波”)传递障碍物的位置信息,进行回声定位,防止倒车时撞到障碍物。电磁波超声波易错点3不清楚物体的发声部分3.如图是我们往保温瓶里灌开水的场景,灌水过程中,我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了,这是因为随着水位的升高,瓶内___________振动越来越快,发出的声音的音调越来越________(填“高”或“低”)。空气柱高易错点4声音特性的影响因素4.如图,吹奏唢呐时()A.用不同力度