高中语文《百年孤独》阅读教学中，跨文化阅读共同体构建与教学反思论文.docx

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2025-11-07 发布于河北
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高中语文《百年孤独》阅读教学中，跨文化阅读共同体构建与教学反思论文

**摘要**：本文探讨了在高中语文《百年孤独》阅读教学中，如何构建跨文化阅读共同体，并进行了深刻的教学反思。通过分析跨文化阅读共同体的意义与实践路径，结合教学中的具体案例，揭示了其在提升学生阅读理解能力、培养跨文化素养方面的积极作用。同时，反思了教学过程中存在的挑战与不足，提出了改进策略，以期为高中语文教学提供有益参考。

**关键词**：跨文化阅读共同体；《百年孤独》；高中语文教学；教学反思

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**一、引言**

在全球化背景下，跨文化阅读已成为高中语文教学的重要课题。加西亚·马尔克斯的《百年孤独》作为一部具有世界影响力的