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基于情境创设的小学语文口语交际教学中的评价体系构建论文

摘要：本文针对当前小学语文口语交际教学中评价体系存在的问题，提出基于情境创设的评价体系构建策略。通过对情境创设的重要性、评价体系构建的原则和方法进行分析，旨在为小学语文口语交际教学提供一种实用、高效的评价方式。

关键词：小学语文；口语交际；情境创设；评价体系

一、引言

（一）情境创设在小学语文口语交际教学中的重要性

1.情境创设有助于激发学生的学习兴趣

在小学语文口语交际教学中，情境创设能将抽象的语言知识转化为具体、生动的生活场景，使学生在身临其境的体验中产生浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生才会主动参与、积极互动，从而提高口