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第四单元图形的变化
二年级上册北师大版
一、知识网络
二、知识梳理
知识点01
折一折,做一做-初步感知轴对称现象
1.轴对称图形的概念:
如果一个图形沿着一条直线对折,直线两边的图形能够完全重合,这样的图形叫
做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
2.学过的图形中,线段、角、等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、等腰
梯形、圆形、扇形都是轴对称图形,各自有不同数目的对称轴。
3.经过4步可剪出漂亮的图案:①对折;②画出一半;③沿画出线剪;④展开。
二、知识梳理
知识点02
玩一玩,做一做-初步感知平移和旋转现象
1.平移:把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平
移。平移后图形的位置改变,形状、大小不变。图形在横向和纵向移动时要注意
方向和移动的格数。
2.定义:在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫
作图形的旋转。这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。
三、精讲精练
分析
典例01
如果一个图形沿着一条直线对折,直线两
边的图形能够完全重合,这样的图形叫做
轴对称图形。据此判断即可。
如图哪些图形是轴对称图形?是的画“√”不是的画“×”。
考点01
轴对称图形的辨识
点评
解答
判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形
两部分折叠后可完全重合。
解:
三、精讲精练
分析
变式01
依据轴对称图形的概念,即在平面内,如
果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的
部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对
称图形,这条直线就是其对称轴,据此解
答即可。
下列哪些图形是轴对称图形?画“√”,不是轴对称图形?画“×”。
考点01
轴对称图形的辨识
点评
解答
掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称
图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴
对折后两部分能否完全重合。
解:
三、精讲精练
分析
变式02
轴对称:在平面内,如果一个图形沿一条
直线对折,对折后的两部分都能完全重合,
这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就
是其对称轴。
黑体的汉字“王”、“中”、“田”等都是轴对称图形,请再写出两个这
样的汉字:、。
考点01
轴对称图形的辨识
点评
解答
此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运
用。
解:黑体的汉字“王”、“中”、“田”等都是轴对称图形,请再写出两个
这样的汉字:个、一。
故答案为:个,一。(答案不唯一)
三、精讲精练
分析
变式03
根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿
着一条直线对折后两部分完全重合,这样
的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对
称轴;依次进行判断即可。
是轴对称图形的画“√”,不是的画“×”。
考点01
轴对称图形的辨识
点评
解答
此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称
图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两
部分是否完全重合。
解:
三、精讲精练
分析
典例02
在平面内,将一个图形绕一点按某个方向
转动一个角度,这样的运动叫作图形的旋
转;把一个图形整体沿某一方向移动一定
的距离,图形的这种移动,叫做平移。
如图所示的运动现象是平移的在括号里画“△”,旋转的画“〇”。
考点02
旋转和平移的认识
点评
解答
本题考查了平移和旋转的意义及应用。
解:如图:
三、精讲精练
分析
变式01
把一个图形整体沿某一方向移动一定的距
离,图形的这种移动叫做平移,在平面内,
将一个图形绕一点按某个方向转动一个角
度,这样的运动叫作图形的旋转。据此解
答。
图中小狗是怎样运动的?用“平移”或“旋转”填空。
考点02
旋转和平移的认识
点评
解答
本题考查了平移和旋转的应用。
解:如图:
三、精讲精练
分析
变式02
平移:在平面内,将一个图形上的所有点
都按照某个方向作相同距离移动的图形运
动。平移后图形的位置改变,形状、大小、
方向不变。
旋转:在平面内,将一个图形绕一点按某
个方向转动一定的角度,这样的运动叫做
图形的旋转。这个定点叫做旋转中心,转
动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位
置和方向改变,形状、大小不变。
下列现象是平移的在括号里画“△”,是旋转的在括号里画“〇”
考点02
旋转和平移的认识
点评
解答
此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中
的运用。
解:
三、精讲精练
分析
变式03
把一个图形整体沿某一方向移动一定的距
离,图形的这种移动,叫做平移;在平面
内,将一个图形绕一点按某个方向转动一
个角度,这样的运动叫作图形的旋转。
你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗?请你将“还原”的过
程写下来。
考点02
旋转和平移的认识
点评
解答
本题主要考查平移的意义,在实际当中的运
用。
解:把图形①向右平移1格,把图形②先向左平移一格,再向上平移一格再
顺时针旋转即可把图2还原到图1。
谢谢观看~
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