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高中六选五试题题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。

答案：无正确选项。A选项“通过”“使”并用，造成句子缺少主语；B选项“水平”应是“提高”而非“改进”；C选项语序不当，应先“继承”再“发扬”；D选项语序不当，应是“一次又一次地完成”。

2.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）莅临（wèi）粗犷（kuàng）

B.抖擞（sǒu）着落（zháo）棱镜（léng）

C.贮蓄（zhù）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）

D.憔悴（jiāo）仿膳（shàn）瘫痪（tān）

答案：C。解析：A项“莅临”的“莅”读lì，“粗犷”的“犷”读guǎng；B项“着落”的“着”读zhuó；D项“憔悴”的“憔”读qiáo。

3.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

C.《观沧海》作者曹操，字孟德，西汉末年政治家、军事家、诗人。

D.《次北固山下》作者王湾，唐代诗人。

答案：C。解析：曹操是东汉末年政治家、军事家、诗人，不是西汉末年。

4.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

答案：B。解析：句子将油蛉和蟋蟀当作人来写，“低唱”“弹琴”赋予它们人的行为，运用了拟人的修辞手法。

5.下列词语中，与“恍然大悟”意思相近的一项是（）

A.豁然开朗B.百思不解C.迷惑不解D.大惑不解

答案：A。解析：“恍然大悟”形容一下子明白过来，“豁然开朗”也表示突然领悟，二者意思相近；B、C、D选项都表示不明白、困惑的意思。

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说，“做题前一定要看清题目要求。”

答案：D。解析：A项“三、四十岁”中间的顿号应去掉；B项问号应改为逗号，此句不是疑问句；C项第二、四个逗号应改为分号，分别表示不同并列内容的停顿。

7.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.朗润喉咙烘托花枝召展

B.健壮宽敞睫毛喜出忘外

C.静谧屋檐凄冷咄咄逼人

D.铃铛骄媚化妆淅淅沥沥

答案：C。解析：A项“花枝召展”应为“花枝招展”；B项“喜出忘外”应为“喜出望外”；D项“骄媚”应为“娇媚”。

8.下列对诗歌赏析有误的一项是（）

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

A.首句写景兼点时令，杨花和子规鸟，渲染了无限悲凉、感伤的气氛。

B.第二句写诗人得知友人左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。

C.第三、四句诗人通过丰富的想象，将明月人格化，表达了对友人的深切同情和关怀。

D.整首诗语言凝练，意境深远，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。

答案：B。解析：第二句是叙事，写诗人听说王昌龄被贬到龙标要经过五溪，表达的是对友人被贬谪的同情，而非惆怅和恋恋不舍之情。

9.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.下车引之B.知之者不如好之者

C.学而时习之D.黄鹤楼送孟浩然之广陵

答案：D。解析：A、B、C选项中的“之”都是代词；D选项中的“之”是动词，意思是“到、往”。

10.下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都出自这部散文集。

B.《西游记》中孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，他本领高强，会七十二变，一副钢筋铁骨，又在太上老君的炼丹炉里炼就了一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。

C.《骆驼祥子》中祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的车，可是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。

D.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺根据自己在陕北革命根据地的采访和考察而写成的一部长篇小说。

答案：D。解析：