鲁科五四版九年级下册物理精品教学课件 第18章 专项提升四 物态变化实验.pptVIP

【点拨】结合表中数据描点作图。(3)由实验数据可以得到：水沸腾时的温度是________℃，此时当地大气压________(填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。98低于【点拨】水在沸腾过程中继续吸热，温度保持不变；标准大气压下水的沸点是100℃，气压越低，沸点越低。(4)通过实验可以得出水在沸腾前、后温度变化的特点是什么？___________________________________________。水在沸腾前温度不断升高，沸腾后温度保持不变课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!物态变化实验四第十八章物态变化12345温馨提示：点击进入讲评[2023·潍坊期末]小刚在做“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验。(1)组装实验器材时应该____________(填“由下而上”或“由上而下”)依次安装；采用“水浴法”加热的好处是______________________________。1由下而上使物体均匀受热，温度变化比较慢【点拨】酒精灯加热需使用外焰，所以安装器材时要按照“由下而上”的顺序组装；采用“水浴法”加热的好处是物体受热均匀，且温度变化比较慢，便于记录实验温度。(2)图甲是使用A、B两支温度计分别测量固体和水的温度时的情景，图乙是温度计A、B的示数随加热时间变化的图象。请你根据图象判断，试管内的固体是________(填“晶体”或“非晶体”)。晶体【点拨】由题图乙中温度计A的示数先升高，再保持不变，最后又上升可知，固体熔化时温度不变，可说明固体是晶体。(3)分析图象可知：________(填“t1”“t2”“t3”或“t4”)时刻烧杯中的水开始沸腾，t3时刻试管中的物质处于______________(填“固态”“液态”或“固液共存态”)。t3固液共存态【点拨】水沸腾的特点是继续吸热，温度保持不变，故t3时刻烧杯中的水开始沸腾，t3时刻试管中的物质处于熔化过程中，处于固液共存状态。在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。(1)为使冰块均匀受热，应选用________(填“大冰块”或“碎冰”)进行实验。2碎冰【点拨】选用碎冰可使冰受热均匀，且与温度计的玻璃泡充分接触。(2)实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为________℃。－2【点拨】该温度计的分度值为1℃，示数在0℃以下，所以温度计的示数为－2℃。(3)图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象，分析图象可知：该物质第6min处于____________(填“固”“液”或“固液共存”)态；冰熔化时吸收热量，温度____________；冰是________(填“晶体”或“非晶体”)。固液共存保持不变晶体【点拨】从图象可以看出，从第4min到第8min冰的温度保持在0℃不变，这个温度就是冰熔化时的温度，说明冰是晶体，此过程试管内的物质处于固液共存态。3[2023·南充月考改编]小明猜想，往水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水的状态、测量温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象，如图甲所示。(1)从图象中可以看出盐水从第________min开始凝固，凝固过程用了________min。(2)在图象甲中，该盐水在A点处于________态，在B点处于________态。(均填“固”“液”或“固液共存”)(3)该盐水在AB段________(填“吸收”或“放出”)热量。(4)该盐水的凝固点为________℃，实验验证了小明的猜想，因为与水相比，盐水的凝固点变________(填“高”或“低”)了。1510液固放出－2低(5)如图乙所示，当烧杯中盐水正处于凝固过程时，试管内冰的质量________(填“增加”“减少”或“不变”)。增加【点拨】盐水处于凝固过程时，温度为－2℃，即盐冰水混合物的温度低于冰水混合物的温度，冰水混合物放热，水会结冰，故试管内冰的质量将会增加。4[2023·扬州期中]小明探究影响蒸发吸热情况的实验，如图甲所示是小明在实验过程中某时刻的温度计示数情况，请回答下列问题。(1)图甲中________(填字母)温度计示数最低。(2)酒精蒸发时会从温度计________(填“吸收”或“放出”)热量。c吸收(3)比较b和c温度计的示