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学与教的心理学(第六版)
第七章态度和品德的学习
PART03第三节良好态度与品德的培养03
第三节良好态度与品德的培养一、说服根据学生态度和品德形成与改变的过程及规律,教师主要通过说服、榜样示范、利用群体规定、角色扮演、价值辨析、移情训练等方法培养学生良好的态度与品德。(一)提供单面论据与双面论据(二)以理服人与以情动人(三)逐步提高要求
第三节良好态度与品德的培养二、榜样示范榜样示范是指向学习者提供榜样、示范榜样行为并使学习者进一步作出模仿操作而习得良好态度与品德的过程。这个过程包括榜样呈现、观察榜样的示范和模仿榜样的操作等三个步骤。榜样包括真实榜样和符号性榜样两大类
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