重庆市江南职业学校珞璜校区2015年4月新生适应教育组织管理工作方案.docVIP

重庆市江南职业学校珞璜校区2015年4月新生适应教育组织管理工作方案.doc

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重庆市江南职业学校(珞璜校区)

2015年4月新生适应学习组织管理实施方案

为积极配合学校的招生工作和做好新生巩固稳定工作,经学校研究决定开展新生适应学习,具体组织、管理工作安排如下:

一、教育工作(责任部门:学生处)

1.选拔优秀班主任担任适应班级的班主任,并提前召开班主任会,进一步明确班主任职责。认真做好读报课、晚查寝、班会课的出勤检查,要求班主任必须认真、负责地上好读报课、班会课,坚持每天晚查寝,深入学生寝室,关心学生生活,与学生交心、谈心,做到到岗履职尽职。

2.加强班主任工作指导,强化学生德育教育.重点加强学生仪容仪表、文明礼仪、内务卫生、尊师爱校、职业理想、社会主义核心价值观等方面的教育。担任该班班主任期间,至少组织开展一次主题班会活动,让学生增进了解,增强互信,加强交流,促进团结。

3.提前准备好新生入住宿舍,安排宿管人员或学生提前打扫好寝室清洁卫生,规范宿舍内部物品摆放,做到干净、整洁、无异味.并加强宿管人员业务培训与管理,宿管人员必须24小时坚守岗位,认真做好接待新生入住、宿舍安排等工作,要求宿管人员做到:态度和蔼、接待热情、主动服务、管理到位,坚决制止态度粗暴或者表情冷漠等现象;主动关心学生冷暖及生活情况,及时发现学生中的优秀表现和存在的问题,及时向学生处汇报。同时要求宿管人员做好留校学生的管理,特别是学生进出宿舍、人数清查、内务卫生等。

4.坚持做好留校学生的教育与管理,坚持一日三次人数清查和早上、下午集会制度;组织学生做好校园清洁卫生,坚持早上、中午、下午三次扫除并安排卫生监督岗学生做好校园保洁。安排学生干部在教学楼、实训楼各楼层值班,及时做好厕所的保洁,留校学生出校必须按规定履行请假手续,且在中午12点前返校销假。

二、安全管理工作(责任部门:法制安全科)

1.健全安全管理网络,落实值班人员(包括安全值班、专巡、门岗、夜巡等),进一步明确职责,重点地段、宿舍、各教学楼,均安排护楼队员值班.值班人员务必到位到岗、认真履职,坚持校园巡逻、巡查,及时纠正、制止学生中的不良行为,特别是学生进入厕所抽烟的现象,坚决杜绝学生中出现打架斗殴等暴力事件。安排专人负责巡河、巡街工作,坚持对学校周边的江河塘堰进行巡逻,及时制止学生到江河塘堰边玩耍,坚决制止学生下江河塘堰游泳。

2.坚持对学生进行安全教育,提高学生安全防范能力,特别是防溺水、防打架斗殴、防交通事故、防食物中毒等。对留校学生及适应班学生开展一次法制安全讲座,观看一次法制展板,组织学生撰写一份安全心得体会。

3.加强学生在寝室中的安全管理,提醒学生收拾好自己的生活用品,保管好个人的贵重物品,外出时关好门窗,增强防盗意识,防止丢失,严禁学生携带刀具棍棒进入宿管,组织宿管人员和护校队员对新生入住学生所携带物品进行安全检查,及时清理易燃、易爆物品、化学物品、刀具棍棒等危险物品.

4.严格学生请假及进出校门的管理,认真落实人数清查制度,对应到、未到的学生及时查明原因,必要时启动应急程序、组织寻找。组织好适应班学生“五一"假期放假当天的离校工作,一如既往地做到集会讲安全、凭条出校门、护送上汽车等工作。

5.进一步加强食堂、超市以及教工餐厅的监管,严格食品采购关、进货关,严格食品加工流程,杜绝凉拌菜、变质、腐败食品、三无食品进入校园或向学生出售;坚决禁止出售生芽土豆、四季豆、黄花菜、皮蛋、豆浆、油炸食品等食品,做到价格公道、饭菜可口,进一步提高食品质量;强化员工培训,增强热情服务意识,文明着装、待人有礼,进一步提高服务水平。假期中,学生食堂、超市均要开放。

三、后勤服务(责任部门:办公室、后勤处)

1.办公室安排专人在教工餐厅值班,督促教工餐厅为来校参观的教师、家长、学生提供就餐服务,要求做到到干净卫生、饭菜可口、接待有序;并为值班人员、管理人员、上课人员以及参与接待值班的学生干部等就餐做好安排。

2.后勤处安排专人值班,及时对校产、校舍进行维修;提前准备好学生生活用品,专人值班、及时发放;安排专人负责为学生办理饭卡.

3.财务室负责学生学(杂)费用的收取,当天所收费用及时存入银行,确保安全。

4.后勤处免费提供桶装饮用水,供适应班的学生及教师饮用。

5.安排教材发放人员值班,做好教材发放的登记(落实到学生、书名、数量).

四、教学工作(责任部门:教务处、专业系)

1.挑选优秀教师组成适应班级的任课教师团队,做好课程设置(语文、数学、英语、计算机、写字、唱歌、形体、礼仪、韵律操、体能、专业前景等),并及时安排出课程表,提前通知到各个上课教师。提前印制好《学生报到注册表》、《专业意向表》,督促班主任认真建立学生学籍信息档案.

2.提前做好教材及资料准备,其中语文、数学、英语发放教材,其他科目使用讲义资料,及时组织任课教师进行编写,在学生进校前完成审核、

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