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2025年沪教版九年级化学上册第一章《开启化学之门》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

第1节认识化学科学（启蒙核心课时）

教材逻辑：以“生活中的化学现象”（如食物腐败、铁锅生锈）为切入点，通过“古代化学工艺（火药、陶瓷）→近代化学建立（原子论创立）→现代化学发展（合成材料）”的时间轴，梳理化学学科演进脉络，聚焦“化学的定义”“化学与人类的关系”两大核心知识点。

教材创新点：新增“化学发展里程碑”互动栏目，嵌入拉瓦锡实验模拟动画，配套“化学改变生活”图片展（如合成胰岛素、可降解塑料），强化学科价值认知。

第2节化学研究什么（学科本质课时）

教材逻辑：以

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