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培智学校六年级劳动技能教案

篇一：

主题当好值日生

主要目标

一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是

对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地当

好值日生。

三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；

四、活动过程：1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教

室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整

洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）②今天

哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对

工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、

对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③

小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）

2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②

桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边

找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，

心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、

有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学

生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认

真负责，积极主动……）4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮

流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室

里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级

的主人，都应该当好值日生。）5．辨是非升华认识（投影出示题学

生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲

玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏

水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，

小莉把不用的纸都弄到了地下。6．夸夸这些值日生①各小队讨论选

出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀

值日生赠小红花，并发小奖品。

五、活动总结1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道

理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日

就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净

并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：

人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？2．全

班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）

篇二：

班会课教案

题目：我有一双小小手

目的：1、通过此次班会活动，培养学生爱劳动的品质。

2、锻炼学生的动手能力。

过程：

主持人:全体起立,各小队报数。

各小队报数。

主持人：报告老师……

主持人:出旗,奏乐。

出旗,奏乐。

主持人:唱队歌。

主持人：全体请坐。

主持人：小朋友,今天我们班要开展《我有一双小小手》的班队活动。

你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了

什么呢？

小猴：GOODAFTERNOONCHLIDREN！我是顽皮的小猴，知道

今天六（4）班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给

大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子

不开花）。YOUAREGREAT!

小熊：GOODAFTERNOONCHLIDREN！刚才，六(1)班的小朋友

果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天

天不分离)猜出来了吗？

主持人：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌

朗诵。

索彦斌：朗诵《人有两个宝》。

张新然：朗诵《小小手》。

主持人：刚才，着两位小朋友说得多好啊！

主持人：我们的手还能干好多好多的事呢？想一想，我们的双手还能

做些什么呢?

学生发言:手的作用。

主持人:下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧,谁的手儿最能

干。

开展比赛:穿衣服、系绿领巾比赛。

主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干,我们有这样一

双手该是多么幸福的事儿啊！来吧，挥起我们的小手，快乐的唱吧、

跳吧。播放音乐《娃哈哈》

主持人