第四单元自然界的水复习.pptVIP

第四单元自然界的水复习;有关的问题探究;比一比：看谁写的多快准;＋;氢气能燃烧，发出淡蓝色火焰;3、该实验说明了哪两个结论？;强调：

1、生物体内都含水；

2、人体中含量最多的物质是水；

3、人体中含量最多的元素是氧。;第二组问题:自然界的水;软、硬水检验方法：肥皂水，泡沫丰富为软水，少或无泡沫为硬水;硬水易起浮渣;第三组问题：水的净化;〔1〕哪些操作可除去水中的泥沙等不溶性的固体杂质？;以下图所示操作为__________，此操作可除去液体中__________固体。;主要净水方法：;强调：利用_____、_____、_____和_____等方法可以净化水，可降低水硬度的是______。;小卵石和_____起主要的_____作用，_______起吸附作用。;1、污水处理厂采用了哪些净化方法？

2、在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有_____________。

3、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤层？你能否举一些生活中利用过滤的例子？

;4、溶解在水中的氯气局部能够与水起反响，生成盐酸和次氯酸〔HC1O〕，次氯酸能杀死水里的病菌。;第三组问题：节约用水

保护水资源;地球上水的总储量虽然很大，但是大局部是海水，淡水资源很少。;保护水资源，我们应做到1__________，2__________。;工业循环用水;要防止水被污染：我们应该

〔1〕________________；

〔2〕________________；

〔3〕________________。;现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干〞后湿衣服上残留的溶液为100g，其中含洗涤剂的质量分数为1%，则湿衣服上残留的洗涤剂质量为______g。现有5700g清水对这件衣服进展漂洗，有以下两种漂洗方法〔假设每次“拧干〞后湿衣服仍残留100g〕。;第2次，再用1900g清水漂洗，“拧干〞后残留在衣服上的洗涤剂的质量为〔用分数表示〕________g。

第3次，再用1900g清水漂洗，“拧干〞后残留在衣服上的洗涤剂的质量为〔用分数表示〕________g。;载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。请将右图生活污水与人体排泄物图各项用箭头连接成水的循环体系。〔注：氢氧燃料电池反响产生电能，同时生成水〕;物质;;实验室的过滤装??;过滤：对固体不溶物与液体进展别离;一贴：滤纸贴紧漏斗壁;蒸馏:可以得到比较纯的蒸馏水;1.说地球上水资源丰富，是因为

；

2.说水资源珍贵，是因为

3.保护水资源主要从和

两方面采取措施。;水体污染

指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体与其周围的生态平衡遭到破坏，对人类安康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。;水污染的原因;在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？;〔4〕淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。;在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？;〔4〕淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。;课堂练习;4．水是〔???〕?A.含有不溶物的液体

B.含有可溶物的液体?

5．人体内含量最多的物质是〔???〕

6．关于水的组成说法中正确的选项是〔??〕????A.水是水元素组成???????

?B.水是由氢气和氧气组成

???C．水是由氢元素和氧元素组成??

?D.水的组成很复杂???;7．在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内聚集了aL气体，则与电源负极相连的试管内聚集的?〔?〕????;10．在制取蒸馏水时，常在水中放入几粒沸石〔碎瓷片〕，其作用是????????。

11．以下方法中能够用来区别硬水和软水的是〔〕

A．观察颜色???B．参加明矾，搅拌

C．溶解食盐???D．加肥皂水搅拌;12．以下说法中有错误的选项是〔〕

A．过滤操作可以除去水中的不溶物

B．蒸馏水是净化程度较高的水

C．锅炉用水硬度太高十分危险

D．活性炭可以把硬水转化为软水;13.以下各组混合物可用过滤法进展别离的是()

A.酒精和水B.食盐和泥沙

;14.请用微粒的观点解释以下现象。

〔1〕妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味。

〔2〕如右图所示，两支医用注射器，

分别吸入等